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应用化学行业述职报告 应用化学专业偏重于应用，是研究如何将当今化学研究成果迅速转化为实用产品的应用型专业。下文是，欢迎阅读! 生产实习是学生认知过程中不可取代的重要教学过程，是学生知识、能力、素质的提高与协调发展、促进“内化”的过程，是培养适应21世纪科技发展需要的“厚基础、宽口径、高素质”化学专业人才的重要教学环节。 一 实习时间 每学年第一学期开学前两周14天。 二 实习地点 三维和山焦集团股份有限公司位于本省洪洞县，是我院长期的生产实习基地，这是两个具有先进工艺、技术、设备和管理的国家一级企业，拥有煤炭、化肥、建 材、高分子及近百种无机有机精细化工产品，是完整的煤化工体系，涵盖了四大基础化学的所有内容，是本院深化教改和培养模式的较理想的实习基地。 自1992年以来，我院与企业一直保持着良好的科研协作关系，完成技改项目3项，环评项目12项，以科促产，以产促教，达到互促共进。师资队伍也在该过 程中壮大，教师对煤化工体系生产、工艺、设备非常熟悉，时至今日可以说工厂已变成教师的“大实验室”和学生的“大课堂”，正是在这种背景和协作下，实习内 容得以不断充实，基地不断巩固和发展。 三 实习对象 化学专业应化专业四年级学生。 四 任务和要求 1. 本教学环节适应于培养目标的通识教育与专业教育的有机结合。 2. 生产实习紧密围绕“科学-技术-生产-社会”，总体目标是巩固学生所学理论知识，使理论紧密结合生产实践，树立工程技术和经济意识，在认知过程中启迪创新思维，培养艰苦创业精神和工作事业心与责任感，并获得初步生产技术与管理知识。 3. 本实习既区别于工科专业性很强的岗位实习，也区别于“形式化”的参观，是在感性认识基础上通过分析与综合体会，全方位体会科学技术的知识本质，要求学生从以下方面认识： ① 从工艺路线，认识基本理论原理的指导设计作用。 ② 从最佳工艺条件选择，体会科学研究方法与技术的结合。 ③ 从物料性质、工艺条件，认识工业生产的安全制度与措施。 ④ 从分析企业的产业链和物料流向，认识可持续发展生产。 ⑤ 从“三废”处理，体会学科交叉和综合技术的应用。 ⑥ 从新旧工艺对比，扩展创新思维，体会高科技的作用。 ⑦ 从煤化工路线的具体实践，自行对比石油化工合成路线。 ⑧ 从企业效益、社会效益，认识科学-生产-社会三者关系。 4. 要求学生从以上8个方面撰写实习报告，报告字数不少于6000字，包括标准工艺流程图，实习毕一周后进行实习答辩。 五 生产实习大纲内容 第一部分：煤焦化学工艺 1 煤的组成、性质与分类 2 煤焦工艺 3 煤焦主要设备 4 焦煤气的分离 第二部分：煤焦化产品 1 饱和器法生产硫酸铵原理及工艺 2 粗苯的回收与精制 3 煤焦油蒸馏及萘的生产工艺 4 酚水的综合处理 第三部分：化肥生产工艺 1 造气原理与设备 2 脱硫原理及工艺流程 3 净化原理与合成氨气的精制 4 合成氨原理与工艺 5 尿素生产工艺 第四部分：聚乙烯醇生产工艺 1 电石生产与乙炔制备 2 醋酸乙烯合成工艺 3 醋酸乙烯乳液聚合原理与工艺 4 聚乙烯醇生产原理与工艺 5 1，4-丁二醇生产及下游产品开发 6 甲醛生产工艺 7 季戊四醇生产 8 产业链的模式与效益 六 实习实施措施 1 按实习大纲要求，编制实习教材，指定参考书，同时配合电教，使学生在实习前做好充分准备。 2 实行双指导教师制，保障实习顺利进行。 3 实习以学生为主体，学生的主动出击是关键，实习教材中列出300道思考题，以问题引路，强化学生思维。 4 由于实习内容广泛，为提高效益，学生以小组为单位，分工协作，交流讨论。 一.实习目的 1.通过理论联系实际使学生全面地运用所学知识去分析判断生产中的实际问题，进一步扩大学生的专业知识，培养独立工作能力。 2.通过对企业的了解进一步使学生对将来所从事的职业有初步的认识。 3.通过参观实习提高学生的安全素养与规范操作意识。 4.通过参观增加学生对具体生产工艺与流程的了解。 5.通过实习进一步培养学生的组织性、纪律性、集体主义精神等优良品德，为胜任以后的工作打好基础。 二.本次实习的单位及单位概况。 1.XX集团 XX集团医用高分子制品股份有限公司及其附属公