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让图书馆成为老师和学生的第二所学校 摘要：本文通过对我市乡村中学图书馆建设与管理现状及存在问题进行调查分 析，在根据老师与学生发展需要的基础上，提出了一些对乡村中学图书馆建设与 管理的建议。 关键词：师生发展 乡村中学 图书馆 图书馆是学校书刊信息中心，对学校教育、教学、教育科研具有十分重要的 促进作用。新教育改革发起人朱永新教授曾在《新教育之梦——我的教育理想》 里谈到：“理想的学校，应该有一个永远对学生开放的图书馆，一个学校可以什么 都没有,但只要有图书馆就可以称之为学校。” 图书馆无疑是师生增长知识的第二 个校园。 然而，在我市，特别是僻远的乡村中学，图书馆的建设与管理却远远落后于 教育的发展。如何建设与科学管理图书馆，已成为众多乡村中学急需解决的问题。 下面我就我市乡村中学图书馆建设与管理进行分析，并就如何建设与管理提出了 一些建议。 一、我市乡村中学图书馆现状分析 在我国大部分乡村中学的图书馆存在这样的问题：面积小，藏书不多，相同 的书多，质量差，图书流通不畅，图书可利用率不高，管理人员不专业，图书馆 作用不大。 我市有乡村中学四十多所，设有专门图书馆并正常管理的只有一小部分。边远的 中学，图书馆只是虚设，甚至是没有图书馆。我所任教的这所中学也没有图书馆。 学校有自己的说法：学校建筑楼房少，没有多余的场地，没有资金购买设置图书 馆的各种用品，没有资金购买和更新图书，没有管理人员，没有规范的管理方法。 然而，在信息已经相对闭塞的乡村中学，没有图书馆，将直接影响学生乃至教师 知识的进一步增长，阻碍了校园文化、学校教育、教研的发展。 二、加强我市乡村中学图书馆建设与管理的建议 1.增加资金投入，提供强有力的物质支持 “巧妇难为无米之炊” ，没有资金就购买不了建设图书馆的各种用品，就没有 图书、没有管理人员，那么建设图书馆也将成为一句空话。因此，要汇集政府、 学校、师生、社会的人力、物力、财力，为农村中小学的图书馆建设提供强有力 的物质支持。政府要加强对乡村中学图书馆建设的重视，增加对乡村中学图书馆 经费的投入。学校要积极争取专项资金用于学校的图书馆建设，师生要发挥主人 翁意识，积极奉献自己的力量，把图书馆建设这个重任分担起来。同时，要加大 宣传力度，积极争取社会各界的支持，来弥补图书馆经费的不足。 2.加强对图书馆建设的重视 乡村中学图书馆是学校的书刊资料信息中心，是最重要、公共化的教育资源， 是为教育教学和教育科学研究服务的机构，是素质教育的重要阵地。图书馆建设 在一定程度上代表着一个学校的整体办学水平。加强学校图书馆建设是学校办学 条件的基本要求，是加快教育改革与发展、推进素质教育的重要组成部分，是提 高教育教学质量的基本保障。因此，学校应加强对图书馆建设的重视，切实把建 设一个适合学校发展、适合师生发展的图书馆当成一项重要的工程来完成。 3.通过多种渠道筹集图书馆建设设施和图书 针对我市乡村中学图书馆设施短缺、藏书少的现状，学校要通过多种可行渠 道筹集图书馆建设设施，多渠道筹集图书来充实图书馆的建设。可通过大力宣传， 动员镇、村上有富于的人员捐赠一些桌椅和图书架，发动师生以及校友主动尽自 己的力量为图书馆捐献各类有益的图书。同时，可通过 “结对子” 的方式，与邻村、 镇的中学进行图书馆藏书交流，使图书馆的书时刻保持“生命力” 。此外，学校要 根据老师、学生发展的需要，精挑细选，利用有限经费，有针对性地尽可能多地 购置优质价廉的图书来充实图书馆，要给师生提供优秀的、有价值的图书。 4.加强图书馆管理人员的培训 我市很多乡村中学没有专业的图书馆管理人员。而要建设并管理好图书馆， 首先要做好图书馆管理人员的培训工作，做到有专人专业管理图书馆。为此，要 充分利用节假日和周末业余时间，加强对学校图书管理人员的培训，严格落实学 校的图书管理规定。同时，图书管理员要培养学生文明的读书习惯，帮助学生学 会查找图书，指导学生有效地阅读图书，并对学生进行自觉遵守图书馆规章制度 的教育。 5.做好图书读者服务工作 图书馆建设好后，重要的是如何科学使用图书馆，提高图书利用率。在做好 各项常规借阅工作的基础上，首先要做好图书推荐工作。大部分乡村中学的学生 不是不爱看书，而是不会看书，不知道自己要看什么书、怎么看。因此，学校科 任老师、班主任、图书馆管理人员要引导学生进行有效阅读图书，使学生看书有 针对性，充分发挥图书的作用。其次，要多