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特殊教育学校第二学期教科室工作总结范文 教科室以校内教研课和各类培训为抓手，以课题研究和读书活动为平台，以提高教师科研理论素养、科研能力和教学水平为目标，以实现教师的专业成长为宗旨，打造特殊教育高效课堂，促进残障学生素质整体提升和全面和谐发展，推进特殊教育均衡发展。 主要成绩： 1.成功举行“南通市特殊教育学校数学高效课堂教学研讨活动”。 2.成功举行“2021年度微型课题集中开题暨活动单导学专题讲座”活动。 3.组织5位老师参加“全国第三届特殊教育信息技术综合应用能力大赛”、2位老师参加“南通市特殊教育青年教师基本功大赛”。 4.组织老师参加了生命教育案例、班主任征文、行知杯等10项征文活动。 5.成功组织3位老师参加“十一五教育科学规划课题中期检查”，全部取得优良等级的好成绩。 6.1位老师参加“中华人民共和国第十一届中学生运动会科学论文报告会暨第六届中国学校体育科学大会论文评比”，参加科报会墙报交流。 7.成立校青年教师读书会，组织老师参加如皋市青年教师读书会活动。 8.组织视频交互系统使用操作培训和电子白板课件制作培训，组织班主任沙龙、读书沙龙活动。 9.16篇文章获国家、省、市级奖项；13篇文章在各级各类报刊杂志上发表。 经验做法： 1.提前将每大周工作安排按条目格式上传到学校网站，便于老师们对照安排大周工作。 2.课题研究每月以书面的形式汇报研究进程动态、研究内容以及研究成果。 3.每人制定学期读书计划。 4.每天记载工作日志，及早安排教科室工作，及时对照工作进度安排。 一、加大培训力度，搭建成长平台 上半年，教科室在校长室的大力支持下，加大对一线教师的培训力度，为青年教师成长，骨干教师成名搭建了平台。3月14日，市局教研室刘国庆副主任、洪荟春老师来校指导课堂教学，刘国庆主任与全体语文教师进行了基于活动单导学模式在特教语文课堂教学中的应用这一专题的研讨沙龙。3月17日，市局教科室袁玥副主任、袁国剑副主任、蒋保华老师来校为全体教师作活动单导学模式的专题辅导，指导五位老师的微型课题研究工作。 继续坚持外出培训人员回校后进行二级培训的优良传统，3月份安排马爱华老师进行视频交互系统操作培训，4月份安排老师进行电子白板课件制作培训。同时，要求外出培训人员提交一份详实的培训小结。上半年，我校共派出了46人次到上海、南京、扬州、南通等地参加聋语文、聋数学、聋语训、设备使用、教学理念等方面的专业培训。 为了切实保障暑期校本培训工作的开展，我校多次派老师参加省、市、县三级的管理者、培训者、特长教师、骨干班主任等培训，并制订了详实的暑期校本培训方案，做到时间、人员、地点、内容四落实。 本学期，陈青云老师执教了南通市特殊教育优质展示课《解决问题的策略——替换》，得到南通市教科研中心、南通市特殊教育同行的一致好评。俞爱福、许小燕、蒋苏建、陈青云、马晓莉等五位老师参加全国第三届特殊教育信息技术综合能力应用大赛。冒朝霖老师参加全国残疾人职业技能竞赛获第二名。 二、加强科研管理，促进专业成长 （一）读书活动： 在市局教科室的指导下，成立我校青年教师读书会，向教师推荐本学期必读书目1本（北京师范大学生命教育读本《生命因你而精彩》）和选读书目20本，要求每一位教师学期初制定读书计划，并切实按计划开展读书活动。 4月1日，组织全体语文教师围绕《生命因你而精彩》一书，开展读书沙龙活动。 4月21日，组织5位老师到如师附小参加“如皋市青年教师读书会”活动。4月25日，许小燕主任向全校师生作《每天都是读书日》国旗下讲话。 本学期，共有22位老师提交了186篇教育教学随笔，193篇读书摘抄。 （二）论文撰写 积极组织教师撰写教育随笔、教学论文。组织了老师们积极撰写论文案例参加“生命教育案例、环保健康案例、行知杯、德育案例、班主任、教学管理、新理念好实践、环保案例、我心中的好老师、建党90周年”等主题征文活动。16篇论文获省市级以上奖励，其中，许小燕老师撰写的《特教学校体育校本课程的开发与实践》一文，经中华人民共和国第十一届中学生运动会科学论文报告会暨第六届中国学校体育科学大会论文评审通过，被评为“墙报交流”。南通市特殊教育学校思想品德教育教学案例评比中，我校获一等奖两篇，二等奖三篇。鼓励教师向报刊杂志投稿，6位老师13篇论文在各级各类报刊杂志上发表。 （三）课题研究 继续坚定不移地执行课题研究进度月报告制，加强各类的课题管理，组织好四个南通市十一五规划课题的中期评估考核工作。4月12日，缪继光校长等三位老