初一语文第二学期5月调研检测参考答案.docVIP

初一语文参考答案及评分标准（2014，05） 一、积累与运用（28分） 1．（2分）字体规范、端正、整洁得2分。有一项不合要求扣1分，有两项不合要求、写错字、写出田字格外的不得分。 2．（4分）（1）chì （2）gèn （3）瞬 （4）鼎（一处1分） 3.（2分）目的是唤起人们爱护地球、保护家园的意识和行为。（删掉“和行为”） 4.（2分）D 5.（12分）（1）马上相逢无纸笔 凭君传语报平安（2）忧郁的日子里需要镇静 快乐的日子将会来临（3）又夹百千求救声 曳屋许许声（4）君问归期问有期 巴山夜雨涨秋池 （5）朔气传金柝 寒光照铁衣 （6）峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流（每小题2分。错两个字扣1分，错3个字不得分）X|k | B | 1 . c|O |m 6.（6分）（1）①到铁路总厂工作②筑路染上肠伤寒、肺炎③坚持步行参加军事演习 ④瘫痪、双目失明 （2）在继父欺负母亲时，阿廖沙拿着小刀向继父刺去。 二、古诗文阅读（18分） （一）（7分） 7．（3分）（1）题写（2）有的，有人（3）相当 8．（2分）同县的人（同乡人）对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客。（奇，稍稍，宾客，省略，错1处，扣1分） 9．（2分）其文理皆有可观者/不能称前时之闻/泯然众人矣（错一处，扣一分） （二）（8分） 10. (2分)C． 新 课 标 第 一 网 11.(2分) 而昼之所读/夜辄诵之/遂博通群籍/善属文 （划对两处得1分，划对三处得2分，划五处及五处以上不得分） 12.(2分) 他的母亲担心他因为太劳累而生出疾病，时常让他少添灯油（熄灯）。 13. (2分)笃志好学。不使学。 （三）（3分） 14. (3分) 清新（明净、空旷、美丽），表达了诗人爱自然、爱田园、爱生活的思想感情。（意思符合即可给分） 三、现代文阅读（34分） （一）《童年的朋友》（12分） 15. （2分）用温暖而柔和的腔调回答我的疑问。让我小声回答打破牛奶瓶的原因。 16. （4分）“烦躁不满”——“温情无限”；通过对比，反衬出外祖母对孩子深沉的爱。 17. （3分） 比喻，把外祖母说的话比作鲜花，/生动写出外祖母语言的温柔、美妙，/表达对外祖母热爱之情。 18. （3分） A外祖母对生活的不幸愤愤不平。B外祖母快乐。C外祖母坚强、乐观。 （二）《童年读书 》（22分） 19.（4分）（1）给人家拉了一上午磨。（2）扎在草垛里被蚊虫咬出了一片疙瘩。（3）被几十只马蜂蛰肿了脸。（4）头发被烧焦。 20.（3分）答：本文要表现作者童年迷恋读书，所以重点应写如何读书，《封神演义》的内容不是重点，虽可以写，但要略写。（意思对即可） 21. （4分）(1)“蹿”是向上或向前跳，生动写出我此时的幸福心理。 (2) “费尽心机”就是想尽一切办法，写出哥哥不想让我找到书，反衬作者童年很迷恋读书 （意思相近即可；理解1分，表达效果1分。）X|k | B | 1 . c|O |m 22. （4分） 答：因为借到并读完了大厚本的《青春之歌》感到幸福；看书耽误了喂羊而得到母亲的宽容感到幸福。（意思相近即可；答对一点2分。） 23．(7分) 项目 一类 二类 三类 备注 内容 （4分） 4 3~2 1~0 1.超出所给字格扣1分。 2.有两个以上错别字扣1分。 3.无标点或一逗到底扣1分。 叙事清楚，想象合理。 叙事比较清楚， 想象比较合理。 叙事不清楚， 想象不合理。 表达 （3分） 3 2 1~0 语言流畅、生动。 语言较流畅、生动 条理不清，语言不流畅、生动。 四、作文（70分） 24．分项评分标准 等级 内容（33分） 表达（33分） 标点书写（4分） 一类 33～30 33～30 ⑴错别字：1分。错3个字扣1分，重现的不累计。 ⑵标点：1分。全文一逗到底或文中因缺少标点符号影响意思表达的，扣1分。 ⑶书写：2分。全文书写潦草的，扣2分；文中部分书写潦草的，扣1分。 题意理解正确，中心突出；内容充实具体，有新意；对生活的认识正确，有真情实感。 表达方式运用好；语言流畅，有文采；思路通畅，条理清晰；结构严谨。 二类 30～27 30～27 题意理解正确，中心明确；内容具体；对生活的认识比较正确，真情实感。 表达方式运用较好；语言通顺；思路清楚，有条理；结构完整。 三类 27～22 27～22 题意理解基本正确，中心尚明确；内容单薄，情感平淡。 表达方式运用基本合理；语言基本通顺，偶有语病；结构大体完整。 四类 22～17 22～17 偏离题意，中心不明确；内容单薄。 语言不通顺，语病较多；结构不够完整。 五类 17～0 17～0 脱离题意，没什么内容。 文理不通，不知所云。 [说明] 1．内容或表达有突出特点的，加3分，加到满分为