第九单元化学与材料.pdf

精品文档 你我共享 第九章第一节化学与能源 2 课 题 能源 课型 新授 第 2 课时 知 1、了解几种常见的能源，认识能源开发和节约能源的重要性； 教 识 2、知道电池能将化学能直接转化成电能； 与 了解使用化学能电源比燃烧化石燃料具有更多的优点； 学 技能 过 了解几种常见的电池，知道乱扔废弃电池会污染环境，了解回收、处理 目 程 废弃电池的意义； 和 标 方法 情感态 1、认识化学在解决能源危机方面的重大意义； 度与价 2、增强环保意识。 值观 重 对能源的认识 点 难 电池的原理 点 课 教师： 1、世界生计盎然的景象的图片； 前 2 、准备演示实验。 准 备 学生： 1、搜集资料 （如何解决能源危机？） 2、搜集资料：废弃电池对环境都能造成哪些污染？ 3、并对所搜集到的资料进行小组分析讨论。 教 学 环 节 教 师 调 控 学 生 活 动 设 计 意 图 知识改变生活 精品文档 你我共享 创设情境 展示图片 观看 激发学生的学习兴趣， 引入新课 让学生将化学与生活联 系。 常见的能源的种 提出疑问： 让学生在复习旧知识的 类 1 、目前我们常利用的 思考、回答 同时学习新内容，教学 能源有哪些？ 环节自然、流畅。 组织学生看图 9-1 看书、 培养学生的参与意识， 交流讨论 激发学生回答开放性问 2 、除化石燃料外，我 题的兴趣。 们还可以利用哪些能 思考、回答 源？ 能源的分类 根据是否可再生、获取 倾听、了解 让学生对常见的能源有 的途径分类 个系统的认识，便于理 解和记忆。 能源的危机 列举一些消耗能源多 倾听、思考 将学习内容扩展到生活 的事实 实际中，让学生感到学 习化学的乐趣。 能源危机的解决 设疑：如何解决能源危 结合实际和搜 让学生互相学习，培养 机？ 集到资料，讨 互帮互助的团结精神，