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五年级上册数学第二单元测试卷 一、填一填. 1.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫　 　 图形，那条直线就是 　 　 。 2.长方形有 条对称轴，圆有　 条对称轴，正方形有　 条对称轴。 3.移一移，说一说. 1向 平移了 格 2向 平移了 格 3向 -平移了 格 二、 1、你能画出如图所示图形所有的对称轴吗?如果能，请画出来，并填在　　里填上适当的数. 2、请画出对称图形的另一半. 三、仔细判断. 7.正方形是轴对称图形，它有4条对称轴. 8.圆不是轴对称图形. 9.利用平移、对称可以设计许多美丽的图案. 10.风吹动的小风车是平移现象. 四、用心选. 11.下面的图形中，　　不能由 通过平移或旋转得到. 12.下列现象中，不属于平移的是 A.乘直升电梯从一楼上到二楼 B.钟表的指针嘀嗒嘀嗒地走 C.火车在笔直的轨道上行驶 D.汽车在平坦笔直的公路上行驶 13.下面的图形中，不是轴对称图形的是 A.长方形 B.等腰三角形 C.平行四边形 D.扇形 六、画一画.6分 1房子向右平移5格， 2小船向下平移4格，再向左5格. 七、计算. 用简便方法计算，写出主要计算过程. 12.72×2.7+7.18×2.7　　　　　　　21.25×0.25×3.2 324×10.2　　　　　　　　　　　　45.7×99+5.7. 用竖式计算. 50.96÷6.5=　 0.8576÷0.32= 15÷74=　　　　　 6.27÷3.5= 得数保留两位小数 八、解决问题. 1.①号牙刷买8把12.4元，②号牙刷买5把9元，③牙刷买2把4.8元，哪种牙刷的单价最高? 2.食品店分装糖果，每袋装有0.25千克酥糖，装有0.15千克水果糖.当水果糖用去5.4千克时，酥糖用去多少千克? 3.地球绕太阳公转，在一天中，它的行程是257万千米.算一算，地球以每秒多少千米的速度围绕太阳公转?得数保留整数 4.一间课室，长7.5米，长是宽的1.25倍，里面坐48个学生，平均每个学生占地多少平方米?得数保留两位小数 5.学校购买每张单价是140元的课桌，买了30张还多480元.如果用这笔钱买椅子，可以买40把.每把椅子的单价是多少元? 一、制定切实可行的复习计划，并认真执行计划。 为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲课程标准是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。 二、分类整理、梳理，强化复习的系统性。 复习的重要特点就是在系统原理的指导下，对所学知识进行系统的整理，使之形成一个较完整的知识体系，这样有利于知识的系统化和对其内在联系的把握，便于融合贯通。同时注意激发学生积极主动地参与学习活动，让他们自己去发现问题，提出问题，思考、探讨、分析，最后得出结论，并且能进行灵活运用，做到梳理、训练、拓展，有序发展，真正提高复习的效果。 三、有的放矢，挖掘创新。 机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌，复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分发展，要正确评估自己，自觉补缺查漏，面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。 四、一题多解，多题一解，提高解题的灵活性。 有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力。灵活解题的能力。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所学知识融会贯通，提高解题灵活性。 五、辨析比较，区分弄清易混概念。 对于易混淆的概念，首先抓住意义方面的比较，再者是对易混概念的分析，这样能全面把握概念的本质，避免不同概念的干扰，另外对易混的方法也应进行比较，以明确解题方法。 六、回顾错题本，练习达标卷，查漏补缺。 数学考试即将来到，如果你有整理错题本，现在可以拿出来复习一下，看看过去常错的题目，是否还能做对?再适当做一些黄冈小状元达标卷之类的，看看自己的知识是否有遗漏，查漏补缺，相信期末考试