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2014年秋学期六年级语文阶段性调研试卷
命题人：王海兰
一、识字写字。
1.卷面书写：5分
2.读拼音写汉字。（11分）
秋天给人们带来丰shuò( )的成果。lí( )明时分，农民匆忙洗shù( )一下，来不及吃早cān( )就来到田里。bó( )雾遮bì( )不住世界，田里不见lián( )刀、lí( )等老式农具的影子，只见收割机、kǎ( )车在田野上欢快地奔跑，奏着一曲欢快、róng( )洽的丰收yǒng( )叹曲。
二、积累运用 （37分）
1.把词语补充完整，并完成练习。（8+1=9分）
①生死（ ）关： ②（ ）然有（ ） ③悲愤欲（ ）：
④与世（ ）（ ） ⑤风帆（ ）空 ⑥绵（ ）千里 ⑦深（ ）大（ ）
（1）解释带点的字。
（2）仿照词语②写再两个带“然”的成语：
（3）仿照词语①写几个表现情况危急的成语：
（4）用词语③写一句话：
2.句子练习。5分
（1）（ ）秦王不敢侵犯赵国，（ ）赵国文武将军齐心协力保家卫国。（加上合适的关联词）
（2）年轻而富有才华的的肖邦，满怀悲愤，离开自己的祖国。
将句子改成双重否定句。
改后的句子与原句比， 写得更好，让我们体会到
（3）用修改符号修改病句。
经过老师的细心指导，使我的学习成绩进步了很多，我对老师充满了感动之情。
3.根据词语的不同读音和意思造句。（2分）
对头 duì tóu
duì tou
4.根据课文内容填空。（13分）
（1）我们爱你——桂林山水的 ，杭州西湖的 ，黄山、庐山的 ，长江、黄河的 。（《我们爱你啊，中国》）
（2）爱是什么？爱是哈尔威船长一生都要求自己 ，履行 ；是 （谁）老师在灾难面前， 、 ，这个最后的姿势诠释了爱与责任的师德灵魂；爱是为了国家， （谁）负荆请罪， （谁）顾全大局，不计个人宠辱；是陆游临终叮嘱儿子：“ ， （填诗句）”。
5.诗句填空（5分）
（1）海上生明月， 。作者：
（2） ？为有源头活水来。
（3）《闻官军收河南河北》中表现诗人归心似箭的诗句： ，
。
三、阅读理解（5+4+11=20分）
（一）《青铜葵花》5分
选择
1.《青铜葵花》是中国现代著名作家（???? ）写的。
A黄蓓佳?? B杨红樱?? ? C曹文轩 D郑渊洁
2.葵花的小船被嘎鱼解了缆绳，青铜去救葵花前，他正在（ ）?
??? A放鸭子??????? B放牛???????? C割草
3.青铜给葵花做的项链是（???? ）做的? 。?
??? A银子?????? B棱角???????? C冰凌
4.把葵花从小木船上“救”下来的人是（??）。
A嘎鱼? ?? ?? ???B青铜? ?? ?? ? C葵花的爸爸
5.下面是曹文轩的作品的是（ ）
A《皮皮鲁传》 B《男生贾里》 C《山羊不吃天堂草》 D《今天我是升旗手》
（二）《把我的心脏带回祖国》节选
肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，他四处奔波。疲劳加上忧愤，使肖邦的肺结核病又复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之
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