莆田市2019-2020学年七年级语文上册期末试卷.docVIP

2019-2020学年福建莆田七年级上语文期末试卷 一、默写题 ? 1. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）日月之行，________。（曹操《观沧海》） （2）________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） （3）回乐烽前沙似雪，________。（李益《夜上受降城闻笛》） （4）我寄愁心与明月，________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （5）晴空一鹤排云上，________。（刘禹锡《秋词（其一）） （6）何当共剪西窗烛，________。（李商隐《夜雨寄北》） （7）夕阳西下，________。（马致远《天净沙·秋思》） （8）子曰：“学而不思则罔，________。”（《论语·为政》） （9）王湾《次北固山下》中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是________，________。 二、单选题 ? 2. 下列有关作家作品和文化常识的说法，不正确的一项是（? ? ? ? ） A.《金色花》《再塑生命的人》的作者分别是泰戈尔、海伦·凯勒。 B.古代敬辞，是表示对别人敬重的词语，如“令尊”“贤侄”“鄙人”。 C.《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。 D.老舍，原名舒庆春，字舍予。主要作品有小说《四世同堂》，话剧《茶馆》等。 三、综合读写 ? 3. 阅读下面文本，完成下列各题。 冬，默然而来，没有一点声响，没有一丝彷徨，带着蚀骨的薄凉，带着甲________（A．憔悴 B．瘦弱）的容颜。没有太多的人喜欢冬天。也许那乙________（A．人声鼎沸 B．人迹罕至）的旷野，也许那沉默寡言的天空，也许那疲倦不堪的河流，也许那咄咄①________（A．duó B．duō）逼人的寒气，都让人不禁悲从中来。然而，人生总有如冬一样的旅程，我们怎可让自己的心不失去那股灼热和那份企盼？我们要在暖暖的晨光中，在浓浓的书香里，zhù②________（A．贮 B．伫）满前行的能量。在冬去春来之时，我们才不会辜负春光。 （1）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲________乙________ （2）为文中①处划线字选择正确的读音，根据拼音为文中②处选择正确的汉字。（只填序号）①________②________ （3）文中画横线的句子有一处语病，请写出修改后的句子。原句：我们怎可让自己的心不失去那股灼热和那份企盼？修改句：________ 四、古诗词鉴赏 ? 4. 阅读下面文本，完成下列各题。 十一月四日风雨大作（其二） 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 （1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（? ? ? ? ） A.第二句集中在“思”字上，表达了年轻“不自哀”的诗人为国戍边的志愿。 B.开篇“僵卧孤村”写出了风雨夜诗人凄凉的处境，但这不是诗人的意向。 C.全诗气势豪壮而又略带苍凉，抒发感人肺腑之情，具有强烈的感染力。 D.最后两句诗人把听到的风雨声编入梦境，成为驰骋疆场的铁骑踏冰之声。 （2）这首诗借写风雨梦境，抒发了诗人什么情感？ ? 5. 阅读下面文本，完成下列各题。 十一月四日风雨大作（其二） 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 （1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（? ? ? ? ） A.第二句集中在“思”字上，表达了年轻“不自哀”的诗人为国戍边的志愿。 B.开篇“僵卧孤村”写出了风雨夜诗人凄凉的处境，但这不是诗人的意向。 C.全诗气势豪壮而又略带苍凉，抒发感人肺腑之情，具有强烈的感染力。 D.最后两句诗人把听到的风雨声编入梦境，成为驰骋疆场的铁骑踏冰之声。 （2）这首诗借写风雨梦境，抒发了诗人什么情感？ 五、文言文阅读 ? 6. 阅读下面文本，完成下列各题。 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （选自诸葛亮《诫子书》） 【乙】澄弟左右：吾不欲多寄银物至家，总恐老辈失之奢?①，后辈失之骄，未有钱多而子弟不骄者也。吾兄弟欲为先人留遗泽?②，为后人惜余福，除却勤俭二字，别无做法。弟与沅弟皆能勤而不能俭；余微俭而不甚 （节选自曾国藩《与四弟书》） 【注】①奢：奢侈。②泽 （1）解释下列画线词在文中的意思。①非淡泊无以明志? ? 明：________②险躁则不能治性? ? 险：________③总恐老辈失之奢? ? 恐：________④余微俭而不甚俭? ? 甚：________