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缩句、扩句练习 缩句、扩句练习 PAGE / NUMPAGESPAGE 缩句、扩句练习 精选文档 你我共享 怎样指导小学生“扩句和缩句”练习（转） 扩句就是给句子的骨干添油加醋，加上修饰的成分。如， “鱼钩闪耀着光 芒。”长满了红锈的鱼钩永久闪耀着金色的光辉。扩句要注意： 1，在句子中的四个地方扩。 “谁”以前扩，“怎么样”以前扩，“什么” 以前扩，“是怎么样”以后扩。句式为：“（扩）谁加（扩）怎么样加（扩）什 么加[增补怎么样（扩）]。 ，保存本来的意思。 ，不可以改变句子的构造。 4，内容力争丰富。 缩句就是把句子的协助成分所有或大多数去掉， 保存基本成分。如，“闪电 造亮了在狂风雨中狂乱地摇晃着的田禾。 ”缩句为：“闪电造亮了田禾。”缩句 要注意：1，去掉所有枝叶，只留骨干。2，“把”字句和“被”字句中的“把” 和“被”以及它们连带的重要词语要保存。 3，否认句子的否认词要保存。 4， 疑问句中表示疑问的词语要保存。 5，缩后的句子不可以保存“的，地，得”，但 可保存“着，了，过。” 附：练习题。 一，扩写句子。 知识改变命运 精选文档 你我共享 1，天空充满乌云。 2，我们要恪守纪律。 3，竞赛在进行。 一场强烈的篮球竞赛在国都体育馆紧张的进行着。 4，雨下起来。 5，列车经过大桥。 6，心情激动。 7，学校展开活动。 8，老师批阅作业。 9，他笑。 10，深山有人家。 二