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北师版三年级上册教学工作总结（多篇） 第3课时 时间与数学 教学内容： 教材第78、79页。 教学目标： 1、通过具体问题的探索，体会时间与数学的密切联系，初步感受集合的思想。 2、通过观察、比较、寻找各种规律，体会到日历中包含着丰富的数学问题。 教学重点： 重点：通过具体问题的探索，体会时间与数学的密切联系，感受集合的思想。 难点：通过观察、比较、寻找各种规律，体会到日历中包含着丰富的数学问题。 教学准备： 小黑板、课件、挂图。 教学过程： 一、设计问题情境，探索日历中的数学。 师：同学们，谁愿意告诉大家，今天是几月几日？今天星期几？ 师：要想知道哪一天是星期几，我们可以怎么做？ 师：好。这是一张9月份的日历表。（师点击，屏幕上显示9月份的日历表。）请你们看一下，9月1日是星期几？ 师：我们正常情况下什么时候休息？ 师：在9月份的日历表中，是星期六的有哪些日期？ 师：今天老师向大家介绍一个好朋友，他叫奇思。听听他说什么。（师点击，屏幕上出现一个小男孩，同时声音：我叫奇思，我周六、周日休息。我的父亲是一名火车司机，他每工作3天后休息1天。我母亲是一名飞机乘务员，她每工作1天后休息1天。）听了奇思的话，你知道了什么？ 师：奇思想和父母一起去