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写出感悟深化意旨高考作文 古人言，写作应“认题立意，非识之高卓精审，无以中要。”（刘熙载）就是说，写作当写出自己的高远出众的见识。高考考纲也要求作文要有“意蕴”，要“深刻”。如何做到有“意蕴”，如何达到“深刻”呢？——这就要求作者能对写作材料加以深入体察，写出自己的见解和出感悟来。 一、由此及彼，悟其普遍性 辩证唯物主义告诉我们，世界是普遍联系的。写作中，面对某一事物，我们不能“就事论事”，而应依据其特征联想到某一类事物上去，以揭示其普遍意义。 例如，20xx年高考江苏卷优作之一，作者首先回顾了我国近年来的作文之路：“一篇轰动文坛”，此后，“文言之作犹如雨后春草，呈现疯狂态势，人人都走上了返古的老路”。结果呢，“故事新编也到了尽头”，学子们便充满了“迷茫的眼神”。后来，在韩寒的的影响下，“于是又一批学子走上创新之路，通篇文学支离破碎叫有个性，一首诗谁也看不懂叫有深度……”结果呢，也是行不通。从而，作者得出了作文“要走出自己的路”的结论。但，作者并未仅停留于此，而是将之进一步推演到人生之路上来：“做人当有个性，走路当走出一亲属于自己的路”“敢问路在何方，路在脚下……”这样，文章的意蕴便更深远了。 二、由浅及深，悟其本质性 生活中的许多现象、许多事物从表面来看，往往显得很平常，但如果我们用心体悟，反复琢磨，便会慧眼独具，从中悟出一些深意来