蒙古的兴起和元朝的建立11.pptVIP

他们属于哪个少数民族？ 这个民族有哪些生活习俗？ 元朝统一全国 阅读课本68页第一段，思考下列问题，标画要少、精、准。 元朝经济 1、农业 2、交通运输 3、商业：繁荣的大都市—— 4、中外交往：人物——；国家——；著作—— （1）元世祖重视—— （2）治理—— （3）推广—— （1）运河：目的—— ； （2）粮食运输逐步以——为主。 3分钟后，小组提问检查。 仔细阅读课本68页第二段和69页地图，自主思考、小组交流，做好标记。 管理全国 实行（ ）制度 目的：—— 内容：中央——；地方—— 影响：—— 西藏：—— 台湾：—— 3分钟后，看谁完成的又快又对。 琉 球 澎 湖 中央—中书省—全国最高行政机构—管辖大都及周围地区 地方—行中书省（行省或省）设有11个行省 西藏成为元朝的正式行政区 澎湖巡检司管辖澎湖和琉球 邻北行省 加强了对全国各地的管辖； 我国省级行政区的设立始于元朝，对后世影响深远。 阅读课本69页，边读边思考，完成下列问题，标画准确。 民族融合 前提条件：元朝的统一促进了民族融合。 表现： 作用：—— 1、——开发边疆； 2、边疆各族迁入——、——； 3、——、——等族与汉族无差别； 4、形成了新的民族——。 2分钟后，比一比谁回答的又快又好。 我国是多民族共同缔造的国家。历史上各民族之间有战争（如：辽与宋的战争），有议和（如：澶渊之盟），有友好交往（如：文成公主入藏）。 你认为民族关系的主流是什么？ 我们应树立什么样的民族意识？ 2008年青藏铁路全线通车 胡主席：我们在一起 小结： 说崛起 统一蒙古 话繁荣 经济发展 道统一 统一全国 促进 唱团结 民族融合 议和平 行省制度 巩固 巩固 1．蒙古族建立的统一全国的政权是（ ） A．元朝 B．隋朝 C．辽 D．金 2．元朝形成的新民族是（ ） A．羌族　　 B．蒙古族 C．回族　　 D．鲜卑族 3、我国省级行政区的设立始于（ ） A．汉朝 B．隋朝 C．唐朝 D．元朝 A C D 1、一首《青藏高原》引起了无数人对西藏的向往，你 知道这片神奇的土地什么时候成为我国行政区的吗( ) A元朝 B、明朝 C、 唐朝 D、汉朝 2、毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“一代天骄，成吉思 汗，只识弯弓射大雕。”成吉思汗的历史贡献( ) A、统一全国 B、建立元朝 C、 统一蒙古 D、起兵抗元 3．关于元朝行省制度叙述正确的是(??? )。①大都由中书省直接管辖? ②今东北地区直接由中书省管 辖 ③行省制度对后世影响很大? ④“行省” 是地方行政机构 A．①②③??? B．①③??? C．②④??? D．①③④ A C D 7.阅读材料： 西藏自古以来就是中国的领土，任何企图把西藏从中国分裂出去的阴谋都要受到全世界正义力量的谴责，我们要坚决维护祖国统一。 请回答： ⑴在唐朝历史上位汉藏两族友谊作出重要贡献的两位人 物分别是谁？ ⑵元朝时期西藏与中央政府的关系如何？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 第12课 蒙古的兴起 和元朝的建立 1、掌握：蒙古的兴起；元朝统一全国；元朝经济的发展、行省制度以及民族融合等基础知识。 2、学会：从历史图片、史料中提取有效信息的方法。 3、认识到：和睦相处，友好交往是民族关系的主流； 感受文天祥坚贞不屈的崇高气节。 阅读课本66页，边读边思考，找出下列问题的答案，标画出来。 统一蒙古 人物：—— 并与——年，建立—— 尊称他为：—— 影响：结束了——局面 2分钟后，看谁回答的正确。 1、此人是谁？他被尊称为什么？ 2、他有哪些事迹？ 统一蒙古， 建立蒙古国。 3、