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- 2021-09-21 发布于安徽
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中国教育史
目录
第一章 西周1
第二章 私学和传统教育思想的奠基1
第三章 儒学独尊与读经做官教育模式的形成7
第四章 封建国家教育体制的完善9
第五章 理学教育思想和学校的改革与发展11
第六章 近代教育的起步16
第七章 近代教育体系的建立18
第八章 近代教育体制的变革18
第九章 现代教育家的教育探索22
第一章 西周
一、“学在官府”
名:
是西周文化教育上的主要特征。奴隶社会的经济、政治条件决定了当时只有官学没有私学,
10河南
官学机构和政治机构联系在一起,无分离独立,这种现象叫学在官府。
13.17浙师
原因: (根本)“学在官府”这种历史现象的形成源于西周的生产水平和社会制度
17 华中
客观:1.唯官有书,而民无书。2.唯官有器,而民无器。3.唯官有学,而民无学。
特点:①政教一体,官师合一
②以六艺为主要教育内容
③以“明人伦”为教育宗旨,
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