初中化学《二氧化碳的实验室制法 教案》_1.docVIP

初中化学《二氧化碳的实验室制法 教案》 目的：1 、金属与酸、盐反应的条件； 2 、了解金属的活动性是金属在酸等水溶液中的得失电子的能力； 3 、金属的活动性的判断及应用。 重、难点： 金属的活动性的判断及应用 课时：1课时 教学过程 : 一、复习：金属的活动性顺序 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au 1、 在金属的活动性顺序中，金属的位置越靠前，在水溶液中越易失去电子变成离子，它的活动性就越强。上述金属中K 的活动性最强，Ca 次之，金的活动性最弱。 2 、上述结论，可用实验验证如下：（请同学们认真观察实验） 演示实验（1） ：金属与酸反应 金属Mg、Zn、Fe、Cu与稀盐酸（或稀硫酸）的反应并观察现象。 实验现象： 1、 Mg、Zn与稀盐酸或稀硫酸反应的现象：金属表面不断有气泡产生，并且金属逐渐溶解，溶液呈无色。 2、化学方程式： Mg+2HCl=MgCl2 +H2 Mg+H2SO4 = MgSO4 +H2 Zn +2HCl = Zn Cl2 +H2 Zn + H2SO4 = Zn SO4 +H2 3、Fe与稀盐酸或稀硫酸反应的现象： 金属表面不断有气泡产生，并且