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五步研训工作总结 一、心得体会分享： 《小组合作学习教学操作策略与方法研讨会》总结 组长的好坏，直接影响小组合作学习成败。小组培养的关键在于教会学生学会组织协调。（王xx） 开展小组学习能优势互补，促进知识建构，培养合作意识。 精选内容、明确要求、及时指导、要把自主、对学、小组合作学习形成一套（王xx） 独立学习与合作学习的关系；形式与目标的关系；（郑xx） 今后操作很具体（张xx） 就读中评价、以问题为主线，与自已对照。（尤xx） 1、给老师时间，不抄教案，少作业，多活动， 2、建校园网， 3、取得上级支持，取得北京在线使用权，研讨课上传网上，让更多的人评价。（黄xx：针对、中肯） “一节课的知识有50%学生通过自学就会了”，选取有争论的，有价值的，个体难以完成的内容人，让学生探究。体会；学会倾听、质疑、表达、组织、学会分工与合作。（袁xx认识深刻、观点鲜明） 修xx：“什么是合作？合作就是学会分享。”――姜xx 刘xx：课堂教学改革的最终目标是什么？改到什么程度？最终是向何方？（把握研训脉搏，领悟研训意图，设想可行） 以学生为主体，以自学为主要，以问题为主线，以导学为主轴，充分把课堂的话语权还给孩子（贾xx） 课改启始于20××年3月份，自学