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青蓝工程协议书  “青蓝工程”协议书 一、培养目标 努力建设一支高素质的教师队伍，是全面提高教学质量的关键，对青年教师的培养，实施“一三五”工程是我校培养青年教师的奋斗目标。即：青年教师经过培养，一年入门，三年过关，五年成骨干。 一年入门：即通过对青年教师一年时间的指导与培养，青年教师能比较正确地领会本学科的教学大纲，熟悉本年级教材内容，掌握重点难点及其解决办法，能在指导教师的指导下，养成备、讲、改、辅、考教学的五大环节工作。 三年过关：即通过对青年教师三年时间的指导与培养，青年教师能进行本学科的循环教学，熟悉本学科全部教材内容，及每册教材在整体教学阶段中的地位，能较好地在指导教师指导下完成教研组下达的教研任务，上好一定范围的教研或实验课。 五年成骨干：即通过对青年教师五年时间的指导与培养，青年教师具有一定的教育教学科研能力，深刻理解本学科的整体教材内容，自如运用不同的教学方法处理不同类型的教材，在全市教育系统内有一定的影响，能上好较大范围内的教研示范课。 二、培养形式 以“师徒结对，以老带新”为主，辅之以“请进来”、“走出去”的办法，达到互帮互学，相互促进，共同提高的目的。 三、结对双方职责与义务 （一）指导教师职责与义务 1、加强自身政治素质的提高和职业道德修养，努力拓宽和更新自己文化专业知识，不断学习教育理论，积极进行教学改革实践。 2、指导青年教师学习和研究所任学科的教法