表格汇总常用统计方法.docxVIP

分类数据常用统计方法在科研数据得统计分析中，常常会遇到分类数据；分类数据包括计数资料与等级资料，两者都就是将观看指标分类（组） ，然后统计每一类（组）数目所得到得数据，区分就是假如观看指标得分类就是无序得就为计数资料，也叫定性资料或无序分类变量；假如观看指标得分类就是有序得，就为等级资料，也叫A 、B 、AB 与 O 四型分组，计数所得该人群得各血型组有序分类数据；如调查某人群得血型分布，依据A 、B、AB 与 O 血型之间就是公平得，并没有度或量得差异）得人数就就是计数资料（由于；观看用某药治疗某病患者得疗效，以患者为观看单位，结果可分为治愈、显效、好转、无效四级，然后对该病得患者，分别计数治愈、显效、无效、好转得人数就为等级数据（由于无效得疗效最差、次之为好转、治愈得疗效最好，它们之间有度或者量得区分）；分类数据进行统计分析时要列成表格，依据表格中分组变量与指标变量得性质、样本含量（ n ）与理论频数（T）得大小以及分析得目得，所用得统计方法就是不一样得；下面通过一些有代表性得例子来介绍分类数据常用得统计分析方法；一、 2× 2 表2× 2 表也叫四格表；在试验讨论中，将 分类数据常用统计方法 在科研数据得统计分析中，常常会遇到分类数据；分类数据包括计数资料与等级资料，两者都就是将观看指标分类（组） ，然后统计每一类（组）数目所得到得数据，区分就是假如观看指标得分类就是无序得就为计数资料，也叫定性资料或无序分类变量；假如观看指标得分类就是有序得，就为等级资料，也叫 A 、B 、AB 与 O 四型分组，计数所得该人群得各血型组 有序分类数据；如调查某人群得血型分布，依据 A 、B、AB 与 O 血型之间就是公平得，并没有度或量得差异） 得人数就就是计数资料（由于 ；观看用某药 治疗某病患者得疗效，以患者为观看单位，结果可分为治愈、显效、好转、无效四级，然后对该病得患者， 分别计数治愈、显效、无效、好转得人数就为等级数据（由于无效得疗效最差、次之为好转、治愈得疗效 最好，它们之间有度或者量得区分） ；分类数据进行统计分析时要列成表格，依据表格中分组变量与指标 变量得性质、样本含量（ n ）与理论频数（ T ）得大小以及分析得目得，所用得统计方法就是不一样得； 下面通过一些有代表性得例子来介绍分类数据常用得统计分析方法； 一、 2× 2 表 2× 2 表也叫四格表；在试验讨论中，将讨论对象分为 2 组进行试验，试验只有 2 种可能得结果，如阳 性与阴性，故叫 2× 2 表；由于基本数据只有 4 个，所以也叫四格表；依据不同得试验支配，四格表又分 为完全随机设计四格表与配对设计四格表； 表 1 某抗生素得人群耐药性情形 耐药率 (%) 45、57 40、78 44、08 用药史 不敏锐 敏锐 合计 180(174、10) 73(78 、90) 253 215(220 、90) 106(100 、10) 321 395 179 574 曾服该药 未服该药 合计 表 1 为完全随机设计四格表； 其目得就是要比较曾服该抗生素得人群与未曾服过该抗生素得人群， 对 180、215、73、106；括号 该抗生素得耐药率有无差异；表格中得四个基本数据（也叫实际频数）分别为 T n 574 40 且四个理 174、 10、220、 90、78、90、100、10）为四个理论频数（ 中得四个数据（ ），因 2 2 检验； 经（ SPSS 11、0，以下同） 运算 =1、145，P=0、2850 、 论频数 （ T ）均大于 5，故应用 Pearson 05，故可认为曾服过该抗生素得人群与未曾服过该抗生素得人群对该抗生素得耐药率无差异； 表 2 近视 两个年级高校生得近视眼患病率比较 近视率 (%) 7、14 35、71 16、67 年级 非近视 合计 2(4、67) 5(2、33) 7 26(23、33) 9(11、69) 35 28 14 42 四年级 五年级 合计 2 n 42 40 但有两个格子得理论频数比 表 2 也为完全随机设计四格表；虽 1 大比 5 小，此时需对 2 增大，易显现错误得有差异得结论） 进行连续性校正（由于理论频数太小，会导致 ；经运算，连续性校 2 =3、 621， P=0、0570 、05，可认为高校四年级与高校 c 正得 5 年级同学近视眼得患病率无差异；假如 2 检验，就 2 不用连续性校正得 =5、486，P=0、0190、05,就会得出五年级高校生近视眼得患病率高于 四年级高校生得错误结论； 表 3 两种疗法对腰椎间盘脱出症得疗效 治愈率 (%) 77、78 25、00 52、94 疗法 治愈 未治愈 合计 7 2 9 2 6 8 9 8 17 新疗法 保守疗法 合计 2 也会n =1740 （