口吃病矫治全套讲义(共四册).pdf

学习资料收集于网络，仅供参考 口吃病矫治全套讲义 ( 共四册 ).txt23 让我们挥起沉重的铁锤吧！每一下都砸在最稚嫩的部 位，当青春逝去，那些部位将生出厚晒太阳的茧，最终成为坚实的石，支撑起我们不再年轻 但一定美丽的生命。口吃病矫治全套讲义（共四册） 张景晖 张长江 合著 口吃病矫治讲义（第一册） 本站忠告： 我本不想把这第一册讲义挂到网上， 但应少数患者要求， 还是挂上， 仅供大家参考。 发音法充其量是根拐杖。 我不反对口吃症状很严重的口吃病患者 （绝大多数人场合 难以张口说话者）借助发音法把话说出来，但我坚决反对那些症状不是很严重的患者练习和 使用它。 这根拐杖你一旦用上了，就很难丢弃，就象粘上毒品一样。那么它可以治疗口吃 病吗？回答是绝对不可能。它只能治标不能治本！ 发音法的先天不足决定了它的未来结果。令人悲哀的是，使用者都一厢情愿的认 为：通过持之以恒的练习发音法会克服心理障碍的。这是发音法的最大误区！ 如果读者诸君不想把口吃病带进坟墓里去，请不要练习发音法。如果要应急，要 应付面试，可以适时使用发音法，但是我强烈建议您，除非不得已最好别使用发音法。 一 , 言语的再学习 . 口吃病是由于患者对口吃的错误认识和错误态度而引起的心因性疾病 . 也就是在患者的 错误心理作用下发生和发展起来的 , 所以口吃病的治疗应以心理因素为治疗对象 . 本 但是 , 患者多年来与口吃现象进行不讲策略的斗争 , 渐渐地养成了一种很坏的说话方 式 , 说起话来又急又快 , 又猛又重 . 这种说话方式与口吃现象形成恶性循环 , 发言意欲越急 越容易导致口吃现象 , 口吃现象越多说话的努力性也加强 , 越是努力地说话 , 口吃现象也就 越重 . 这一恶性循环势必更易导致患者的心理偏常和复杂 , 这种偏常和复杂的心理因素与口 吃现象又形成一种恶性循环。 实践证明 : 通过言语训练， 改变患者的不良说话方式， 建立新的良好的说话方式， 是口吃 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 病矫治过程中不容忽视的一环 . 所谓的言语的再学习 , 即两种不同言语习惯的斗争 , 是以从 容不迫的 , 相对轻柔缓慢的说话方式取代急、 快、猛、 重的说话方式。言语的再学习 , 需 以一定的发音技巧，进行言语训练来完成。 这一技巧我们称之为“发音法” 。 发音法是改变口吃现象的强有力的武器，它的作用之大，常被人们惊叹为“奇迹” 。 发 音法不但能抑制急快猛重的说话方式，而且能恢复患者业已失去的言语节律，养成良好的从 容不迫的说话方式， 同时也能大大减少口吃现象。 在我们口吃病矫治班里因有专人指导， 又 有集体的互相监督， 而自我矫治因为缺少这样的有利条件， 困难可能多一些， 不过 , 我们为 你提供了有声讲义录音磁带，若能领会发音法的要领，也能达到同样的效果。希望能认真听 录音，熟读讲义， 反复体会， 细细琢磨刻苦练习， 并且要坚持练， 一鼓作气地练， 决不 可练练停停， 停停练练， 防止出现疲塌状态。 二 . 发音法 发音法， 顾名思义为发音之方法 . 发音法的要领如下 : ( 一) 速度要从容缓慢。 说话慢一些可以不口吃或减少口吃， 这是大家一致公认的。 目前世界各国都是用慢来 矫治口吃，