《立体几何》综合题课外练习.docVIP

《立体几何》综合题课外练习1 班级 姓名 1．如图，四棱锥P-ABCD中，PA⊥底面ABCD，AD∥BC， AB＝AD＝AC＝3，PA＝BC＝4，M为线段AD上一点，AM＝2MD，N为PC的中点． (1)证明MN∥平面PAB； (2)求直线AN与平面PMN所成角的正弦值． 2．如图，四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为梯形，PD⊥底面ABCD，AB∥CD，AD⊥CD，AD＝AB＝1，BC＝eq \r(2)． (1)求证：平面PBD⊥平面PBC； (2)设H为CD上一点，满足eq \o(CH,\s\up6(→))＝2eq \o(HD,\s\up6(→))，若直线PC与平面PBD所成的角的正切值为eq \f(\r(6),3)，求二面角H-PB-C的余弦值． 3．如图，AC是圆O的直径，B、D是圆O上两点，AC＝2BC＝2CD＝2，PA⊥圆O所在的平面，eq \o(BM,\s\up6(→))＝eq \f(1,3)eq \o(BP,\s\up6(→))． (1)求证：CM∥平面PAD； (2)当CM与平面PAC所成角的正弦值为eq \f(\r(5),5)时，求AP的值． 4．如图所示，PA⊥平面ABCD，△ABC为等边三角形，PA＝AB=2，AC⊥CD，M为AC的中点． (1)求证：BM∥平面PCD； (2)若PD与平面PAC所成角的正切值为eq \f(\r(6),2)，求二面角C-PD-M的正切值． 5．如图，在三棱锥P-ABC中，PA⊥AB，PA⊥BC，AB⊥BC， PA＝AB＝BC＝2，D为线段AC的中点，E为线段PC上一点． (1)求证：PA⊥BD； (2)求证：平面BDE⊥平面PAC； (3)当PA∥平面BDE时，求直线BE与平面PAB所成角的正弦值． 6．(2016·高考全国卷甲)如图，菱形ABCD的对角线AC与BD交于点O，AB＝5，AC＝6，点E，F分别在AD，CD上，AE＝CF＝eq \f(5,4)，EF交BD于点H.将△DEF沿EF折到△D′EF的位置，OD′＝eq \r(10). (1)证明：D′H⊥平面ABCD； (2)求直线D′C与平面ABD′所成角的正弦值． 7．如图，在四棱柱ABCDA1B1C1D1中，底面ABCD是等腰梯形，AB∥CD，AB＝2， BC＝CD＝1，顶点D1在底面ABCD内的射影恰为点C． (1)求证：AD1⊥BC； (2)若直线DD1与直线AB所成的角为eq \f(π,3)，求直线AD平面ABC1D1所成角的正弦值． 8．已知四棱锥P-ABCD中，四边形ABCD是梯形，BC∥AD，AB⊥AD，且AB＝BC＝1，AD＝2，顶点P在平面ABCD内的射影H在AD上，PA⊥PD. (1)求证：平面PAB⊥平面PAD； (2)若直线AC与PD所成的角为60°，求PD与平面PAC所成角θ的正弦值． 《立体几何》综合题课外练习2 班级 姓名 1.如图，在四棱锥P-ABCD中，AB∥CD，且∠BAP＝∠CDP＝90°. (1)证明：平面PAB⊥平面PAD； (2)若PA＝PD＝AB＝DC=2，∠APD＝90°，求直线PB与平面PCD所成角的正弦值． 2．如图，在四棱锥P-ABCD中，AD⊥平面PDC，AD∥BC，PD⊥PB，AD＝1，BC＝3，CD＝4，PD＝2. (1)求证：PD⊥平面PBC； (2)求直线AB与平面PBC所成角的正弦值． 2．如图，在三棱锥P-ABC中，△ABC是边长为2的等边三角形，D是AC的中点， PA＝PC=3，二面角P-AC-B 的大小为60°． (1)求证：平面PBD⊥平面PAC；(2)求AB与平面PAC所成角的正弦值． 4．如图，在以A，B，C，D，E，F为顶点的五面体中，面ABEF为正方形，AF＝2FD，∠AFD＝90°，且二面角D-AF-E与二面角C-BE-F都是60°. (1)证明：平面ABEF⊥平面EFDC； (2)求直线BC与平面ADF所成角的正弦值． 5．如图，四棱锥P-ABCD中，侧面PAD为等边三角形且垂直于底面ABCD，AB＝BC＝eq \f(1,2)，AD=1，∠BAD＝∠ABC＝90°，E是PD的中点． (1)证明：直线CE∥平面PAB； (2)点M在棱PC 上，且直线BM与底面ABCD所成角为45° ， 求二面角M-AB-D的余弦值． 6．如图，四面体ABCD中，△ABC是正三角形，△ACD是直角三角形，∠ABD＝∠CBD，AB＝BD. (1)证明：平面ACD⊥平面ABC； (2)过AC的平面交BD于点E，若平面AEC把四面体ABCD分成体积相等的两部分，求直线AE与平面BCD所成角的正弦值． 7．如图，在四棱锥P-ABCD中，PA⊥CD，AD∥BC，