德育工作先进个人事迹材料三篇.pdf

德育工作先进个人事迹材料三篇 德育工作先进个人事迹材料一 xxx 自从教以来就一直以“路漫 漫其修远兮， 吾将上下而求索”作为座右铭， 在教育教学工作中慢慢 求索，执着追求。 一、德能正其身 自参加工作以来她始终保持明确的政治和教育目标，工作 上，她总以大局为重积极协调部门工作，勤勤恳恳，任劳任怨 ; 生活 中，严于律己， 宽以待人，热情主动， 与同事们和睦相处、 团结协作。 并能认真学习贯彻党的教育方针和政策， 结合学校工作积极构建和谐 校园。 二、德能谋其责 自担任学校德育主任、 分管德育副校长以来， 她倍感作为一 名德育工作管理者肩上的重任， 在不断地学习、 探索中努力开创学校 德育工作新局面。 为全面提升学校德育队伍整体素质，她积极组织德育干部、 班主任开展校本培训、班主任专题讲座、经验交流、德育研讨会、案 例讨论、小课题研究、读书研修活动和学区班主任工作室的活动等， 通过以上措施学校德育干部、 班主任队伍越来越具有战斗力， 管理水 平不断提升，同时也形成了德育队伍建设体系。 作为一名德育工作者她始终注重精细化管理，以“养成教 育”为重点， 精心打造“礼仪之花处处开， 乐学会玩放异彩”的德育 特色，积极推进”学会玩、玩得好、玩得巧”课题研究，开展“我是 男子汉、我做小才女”德育特色主题教育活动， 加强学生思想道德建 设 ; 同时，她还以班级文化建设为切入点，强化班级管理，推进学校 文化建设 ; 不仅提升了学校的文化内涵，增强了学校的文化品味，也 丰富了学校德育内容，促使学生全面发展。 她还非常重视家庭教育工作， 在原有工作的基础上继续通过 组织家长学校授课、 家教经验交流、 家长志愿者进课堂、 家长开放周、 家教咨询、亲子共读、改革家长会、家校座谈会活动开展学校关工委 工作，还坚持在每年的校园艺术节表彰大会上对“优秀家庭教育典型 示范家庭”、 “书香家庭”和“感动七小最美家长”进行表彰， 通过 这些活动推进了学校家庭教育工程的提升。 除此之外， 她还积极探索学校的特色德育课程。 基于从儿童 自身、教育规律、课程结构出发的原则， 201x 年 12 月学校引进了 《国 旗下讲话与主题班会 xxxxxx 》课题。几年来，在她的带领和组织下， 构建了“四段式国旗下课程”的德育系列课程模式。 搭建了国旗下德 育课程内容整合与变革的平台，从时间、空间、人物、事件四个维度 进行国旗下课程形式的拓展。 通过国旗下课程， 让教育由单纯的说教 变成思想的碰撞、 心灵的交流， 也更加注重了道德实践与道德评价的 作用，把家长、教师、学生引入到共同的教育场景中来，形成教育合 力，培养学生的生命自觉。 三、勤能带其头 她自觉遵守并模范执行学校各项规章制度， 努力为全体老师 做好样子。在日常工作中，既管理，也带课，因此经常加班加点，忙 里忙外，跑前跑后，工作虽然非常累，但苦并快乐着，努力做到个人 利益服从集体利益 ; 她还时刻牢记教育工作无小事，随时准备应对紧 急情况，扎实做好每一项工作，防止突发事件反弹。 四、绩能称其名 在领导、同事、朋友的指教和帮助下，她在担任德育主任、 分管副校长工作的近些年来也取得了一些成绩。 学校先后被评为“ xx 文明礼仪示范校”、“ xx 普法教育先