体育公开课教案(田径).pdf

体育公开课教案 任课教师 :王雪晴 教 蹲距式起跑、 发展 教 1. 认知目标：理解本课内容的动作概念和技术结构。 学 快速反应能力 学 2. 技能目标： 80% 的学生能做出符合蹲距式要求的起跑动作，使学生学会和掌握 内 目 多种形式发展快速反应能力的游戏。 容 标 3. 情感目标：培养良好的团结协作精神。正确对待胜负的良好心态。 部 教学内容 时 组织形式 教师主导 学生主体 次 阶 段 分 间 数 目标 准 1. 课堂常规 2 ◆ 1.1 课前检查场地、 1.1 集合快、静、齐 集 合 1.1 体育委员整队、 m ● 准备器材，等待学 快 、 报告人数。 i ★★★★★★★ 生前来上课。 备 静 、 1.2 师生问好。 n ★★★★★★★ 齐 1.3 提出本课教学 ★★★★★★★ 1.2 教师声音洪亮、 部 目标与要求。 ★★★★★★★ 语言亲切。 精 神 1.4 检查服装，安 ◆教师 ●体委 ★学生 饱满 分 排见习生。 ◆ 1 2. 游戏 2.1.1 教师讲解游戏 2.1.1 认真听讲，弄 气 氛 名称：手足球 做法、规则、注意 清规则，熟悉比赛 活 0 方法：将学生平均 8 事项（安全） 。 方法。 跃 ， 分为四组， 由组长 m 进 入 分 带领带到一片篮 i 2.1.2 组织学生进行 2.1.2 仔 细 观 察 游 状态 球场地，一块篮球 n 游戏演练 戏演练，掌握游戏 钟 场上两个队为对 规则： 1.传球违例，则由 方法 手，每块场地一个 对方在犯规地点开球。 2.2.3 进 行 裁 判 工 2.2.3 积极投入到比 软式排球， 由两组 2.三秒区内只允许一名守 作 赛中去，精神饱满。 组长猜拳决定哪 门员和有球的对方队员 支队先发球， 发球 活动，其他任何队员不得 的第一次传球只 进入三秒区内，若守方犯 能在本方半场内， 规由进攻方罚球。相反则 游戏中所有的运 有守方开球门球。 球只能是在地面 3.若球出了边线或