2021年公务员《常识判断》通关试题每日一练带答案含解析_10598.docx

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Word文档下载后(可任意编辑) 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年公务员《常识判断》通关试题每日一练带答案含解析 1:已有讨论说明,儿童样子知觉形成的关键期一般在〔  〕。 单项选择题 A、2~3岁 B、4岁 C、5岁 D、7~8岁 2:理解新的事物关键属性的过程也就是〔  〕。 单项选择题 A、概念同化的过程 B、概念顺应的过程 C、适应的过程 D、守恒的过程 3:“为中华之崛起而读书〞这样的学习动机属于〔  〕。 单项选择题 A、近景性内部动机 B、近景性外部动机 C、远景性内部动机 D、远景性外部动机 4:场独立型概念的提出人是威特金。〔  〕 推断题 对 错 5:内驱力也是一种需要,但它是动态的。〔  〕 推断题 对 错 6:依据成就动机理论,力求胜利者最可能选择任务胜利概率为75%。 推断题 对 错 7:下面不是问题的必需成分的是〔  〕。 单项选择题 A、目的 B、方法 C、障碍 D、途径 8:教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于〔  〕。 单项选择题 A、1903年 B、1913年 C、1914年 D、1900年 9:由于对某种具体道德情境的直接感知而快速发生的情感体验是〔  〕。 单项选择题 A、想像的道德情感 B、情境的道德情感 C、直觉的道德情感 D、理性的道德情感 10:皮亚杰讨论道德进展的主要方法是〔  〕。 单项选择题 A、自然观看法 B、试验室试验法 C、两难故事法 D、对偶故事法 11:只能进行自我中心思维的儿童,其认知进展处于〔  〕。 单项选择题 A、前运算阶级 B、感知运动阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 12:从解决问题的过程来看,其首要环节是〔  〕。 单项选择题 A、发觉问题 B、理解问题 C、提出假设 D、检验假设 13:学生间认知方式差异主要表如今〔  〕。 多项选择题 A、场独立与场依存 B、自我型与开放型 C、深思型与冲动型 D、清静型与兴奋型 E、辐合型与发散型 14:心理卫生教育最适合的时期是〔  〕。 单项选择题 A、幼儿阶段 B、小学阶段 C、初中阶段 D、高中阶段 15:学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的〔  〕 单项选择题 A、冗杂方案 B、学习打算 C、可行方案 D、思维程序 16:看法与品德学习的过程包括的三个阶段是。 多项选择题 A、依从 B、逆反 C、认同 D、内化 E、统一 17:以下说法中,错误的选项是〔  〕。 单项选择题 A、与新教师相比,专家型教师的课时打算简洁、敏捷,以学生为中心,并具有预见性 B、专家型教师有完善地维持学生留意的方法 C、专家型教师往往较留意课堂的详情 D、专家型教师有丰富的教学策略 18:艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律是〔  〕。 单项选择题 A、先快后慢 B、没有改变 C、先慢后快 D、均衡的 19:依据成就动机理论,力求胜利者最可能选择的任务的胜利概率为〔  〕。 单项选择题 A、25% B、50% C、75% D、100% 20:认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是〔  〕。 单项选择题 A、形式训练说 B、关系转换说 C、共同要素说 D、阅历类化说 21:小学生常见的焦虑反应是〔  〕焦虑。 单项选择题 A、学习 B、行为 C、考试 D、适应 22:行为主义的基本主见是()。 多项选择题 A、主观主义 B、客观主义 C、环境主义 D、强化 E、发觉学习 23:教师的领导风格对课堂教学有〔  〕 单项选择题 A、肯定的关心 B、较弱的影响 C、间接的影响 D、直接的影响 24:假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为,最合适的支配应当是〔  〕。 单项选择题 A、让儿童看完电视以后马上催促他完成作业 B、规定每周看电视的适当时间 C、惩处孩子过分喜爱看的行为 D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 25:学生间认知方式差异主要表如今〔  〕。 多项选择题 A、场独立与场依存 B、自我型与开放型 C、深思型与冲动型 D、清静型与兴奋型 E、辐合型与发散型 26:马斯洛需要层次论中的最高层次是〔  〕。 单项选择题 A、安全需要 B、敬重需要 C、爱与归属需要 D、自我实现需要 27:专家型教师和新教师在〔  〕方面都存在差异。 多项选择题 A、课时打算 B、学问基础 C、课堂教学过程 D、能力水平 E、课后评价 28:周总理在学生时代,曾立志要“为中华之崛起而读书〞,他的学习动机属于〔  〕 单项选择题 A、近景的直接性动机 B、近景性外部动机 C、远景的间接性动机 D、远景性外部动机 29:教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于〔  〕。

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