分享浙大管理学院内部考研资料.docxVIP

最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 分享浙大管理学院内部考研资料！ HYPERLINK 点击复制本贴地址，推荐给朋友 这些题的出题人就是为浙江大学考研专业课管理学出题的两位老师:刑以群和吴晓波老师!所以这些题非常具有参考价值!!2021管理学院 研究生《管理学》期末考试试题及参考答案一、 填空（每空1分，共13分）1、 管理思想的正确与否，直接决定了管理的效益和效率。2、 从管理的有效性角度出发，管理是一个系统的过程。3、 管理者不仅对自己的工作负责，而且对下属的工作负责。4、 组织文化的核心是组织成员共有的价值观。5、 控制是计划、组织、领导等工作的必要保证。6、 组织设计的任务是建立组织结构和明确组织内部的相互关系。7、 组织的本质是一个利益的共同体。8、 每一个组织都需要一定程度的集权和一定程度的分权。9、 计划的着眼点是有限资源的合理利用。10领导的威信是建立在下属信服的基础之上。二、 是非分析（每题6分，共30分）11、管理就是管人管事。12、管理者就应该指挥下属开展工作，不能去从事具体的操作**务。13、地理位置对一个杂货店来说是属于一般环境。14、有效控制就是对工作或者活动进行全面控制。15、通的目的就是为了达成共识。解答：11、这种看法是片面的。现代管理学中的管理的概念是，管理是依据事物发展的客观规律，通过综合运用人力资源和其他资源，以有效地实现目标的过程。这个定义包含三层意思：1、 管理的内容是协调；2、 管理的实质是一种手段；3、 管理的作用在于它的有效性。所以，对管理正确的观点是依据事物发展的客观规律，通过“管人”（综合运用人力资源）和“管事”（运用其他资源），来达到“做好对的事”的目的（以有效地实现目标的过程）。“管人管事”只是管理的手段，“做好对的事”才是管理的目的。12、这种观点是管理失调的表现。管理者是在组织中从事管理工作并对此负责的人，他拥有指挥下属的特权，但也负有对下属工作承担责任的额外责任。无论管理者在组织中的地位如何，其所担负的基本任务是一样的，即：设计和维护一种环境，使身处其间的人们能在组织中协调地工作，以充分发挥组织的力量，从而有效地实现组织的目标。因此，一般情况下，管理者在组织中是指挥下属开展工作，不进行操作性活动。但是，如果因为这样，管理者从不做具体的操作**务，即使这对组织目标的实现有利。这样的管理者犯了错把手段当目的的错误，即管理失调，丧失了识别管理真正的目的的能力。管理的真正目的是“有效地实现组织目标”，如果一项活动能更有效地帮助组织实现其目标，管理者就应该做，而不必在乎它是不是操作**务。13、这种说法混淆了“一般”与“特殊”的关系。一般环境因素是指可能对组织的活动产生影响、但其影响的相关性却不清楚的各种因素，一般包括经济、文化、政治文化、法律和科学技术等因素。地理环境一般情况下也是一个一般环境因素。任务环境是指对某一个具体的组织的组织目标的实现有直接影响的那些外部因素，一般包括资源供应者、竞争者、服务对象（顾客）、政府管理部门及社会上的各种利益代表组织。显然，地理位置对一个杂货店来的生意来说至关重要，是它的一个任务环境因素，而不是一般环境因素。14、这种说法违背了控制的基本原则。在许多情况下，管理者制定了良好的计划，也建立了适当的组织，但还要把住控制这一环节才能实现预期的目的。为了保证对组织活动的有效控制，必须遵循以下的基本原则：一、 重点原则；二、 及时性原则；三、 灵活性原则；四、 经济性原则。重点原则告诉我们，我们不可能控制工作中所有的项目，而只能针对关键的项目，且仅当这些项目的偏差超过一定限度，足以影响目标实现时对予以控制纠正。事实证明，要想完全控制工作或者活动过程几乎是不可能的，因此应抓住活动过程中的关键和重点进行局部的和重点的控制。经济性原则又指出，是否进行控制，控制到什么程度，都涉及到费用的问题，因此必须考虑控制的经济性，要把控制所需的费用与控制所产生的效果进行经济上的比较，只有当有利可图时才实施控制。所以，从上面的讨论可以知道，有效控制远非全面控制。15、 这种看法步入了对沟通目的认识的误区。沟通的真正的目的是“取得对方的理解与支持”。“达成共识”只是实现沟通目的的结局之一，其标志是信息接受者按照信息发送者的意图采取相应的行动。但是，即使达到了沟通的目的，也可能出现另外一种结局：各自坚持自己的看法。即，信息发出者虽然取得了信息接受者的理解与支持，但是信息接受者依然不改变看法。所以，达成共识只是达到沟通目的的结局之一。三、 简答题（每题6分，共24分）16、 如何提高重大决策的正确率。17、 要进行有效的管理，为什么要首先明确组织的目标。18、 管