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2 ０２0 中考数学压轴题解题方法 2020 中考数学压轴题解题方法 一、学会运用数形结合思想 数形结合思想是指从几何直观的角度 ,利用几何图形的性质研究数量关 系，寻求代数问题的解决方法 (以形助数），或利用数量关系来研究几何图形的 性质，解决几何问题（以数助形 )的一种数学思想 . 数形结合思想使数量关系和几何图形巧妙地结合起来，使问题得以解决 . 纵观近几年全国 ** 地的中考压轴题，绝大部分都是与平面直角坐标系有 关。 其特点是通过建立点与数即坐标之间的对应关系，一方面可用代数方法研 究几何图形的性质 ,另一方面又可借助几何直观，得到某些代数问题的解答。 二、学会运用函数与方程思想 从分析问题的数量关系入手，适当设定未知数，把所研究的数学问题中 已知量和未知量之间的数量关系，转化为方程或方程组的数学模型 ,从而使问题 得到解决的思维方法 ,这就是方程思想。 用方程思想解题的关键是利用已知条件或公式、定理中的已知结论构造方 程（组）。这种思想在代数、几何及生活实际中有着应用。 直线与抛物线是初中数学中的两类重要函数 ,即一次函数与二次函数所表示 的图形。 因此 ,无论是求其解析式还是研究其性质 ,都离不开函数与方程的思想。 例如函数解析式的确定，往往需要根据已知条件列方程或方程组并解之而 得。 三、学会运用分类讨论的思想 分类讨论思想可用来检测学生思维的准确性与严密性，常常通过条件的多 变性或结论的不确定性来进行考察。 有些问题，如果不注意对 **种情况分类讨论 ,就有可能造成错解或漏解 ,纵 观近几年的中考压轴题分类讨论思想解题已成为新的热点。 在解答某些数学问题时，有时会遇到多种情况，需要对 ** 种情况加以分 类，并逐类求解，然后综合得解，这就是分类讨论法。 分类讨论是一种逻辑方法 ,是一种重要的数学思想，同时也是一种重要的解 题策略 ,它体现了化整为零、积零为整的思想与归类整理的方法。 分类的原则： （1）分类中的每一部分是相互的； （2)一次分类按一个标准； （3) 分类讨论应逐级进行。正确的分类必须是周全的，既不重复、也不 遗漏。 四、学会运用等价转换思想 转化思想是解决数学问题的一种最基本的数学思想 . 在研究数学问题时 ,我们通常是将未知问题转化为已知的问题 ,将复杂的问 题转化为简单的问题，将抽象的问题转化为具体的问题，将实际问题转化为数 学问题。 转化的非常丰富，已知与未知、数量与图形、图形与图形之间都可以通 过转化来获得解决问题的转机。 任何一个数学问题的解决都离不开转换的思想，初中数学中的转换大体 包括由已知向未知，由复杂向简单的转换。 而作为中考压轴题 ,更注意不同知识之间的联系与转换，一道中考压轴题一 般是融代数、几何、于一体的综合试题，转换的思路更要得到充分的应用。 中考压轴题所考察的并非孤立的知识点 ,也并非个别的思想方法，它是对考 生综合能力的一个全面考察，所涉及的知识面广，所使用的数学思想方法也较 全面 . 因此有的考生对压轴题有一种恐惧感 ,认为自己的水平一般，做不了 ,甚至 连看也没看就放弃了，当然也就得不到应得的分数 . 为了提轴题的得分率，考试中还需要有一种分题、分段的得分策略。