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提升质量 打好底子 为成长奠基
〔2021年4月13日〕
同志们:
今日我们召开全市教学工作会,这个会议格外重要,而且格外有成效,开得很好,主要表达在两个方面,一是有丰富内容,二是有实际效果。内容丰富大家应当都感受到了,除了对全市教学工作进行总结与部署外,还表彰了先进,有些单位和个人还作了很好的发言,大家手上有几份含金量很高的材料,说明这次会议是货真价实的;所谓有实际效果,就是通过今日的会议让大家都有所触动、有所思考、有所感悟,很受训练,对教学工作也必将起到很大的推动作用。
今日开的是全市教学工作的专题会议,其目的就是强化教学意识和责任,重点是强化教学管理,主题是提升教学质量,关键是促进教学工作。会议的召开还有个过程,在筹备期间,我和云生同志商量?原来是说开一个教学工作的座谈会,想听听大家的意见建议。后来我们在谈论的过程中感觉光开一个座谈会还不行,教学工作中存在的问题和缺乏,实际上大家都知道,都清楚。那就要通过深化调研提出有针对性的方案和意见后,再召开一个规格高的全市性的教学工作会来进一步推开工作,感觉到这样会更适宜,效果会更好。所以经过前期调研,拟定各种方案和意见,今日我们才特地召开这个全市性的教学工作会。由此可见,教学工作在全市训练工作中的地位之重,作用之重,责任之重。教学是训练的主体、校长的主责、老师的主业、教研的主向、学校的主评。一个学校办的好不好,关键要看教学的水平、力量和效果。所以,作为训练局长和校长,要始终把教学工作抓在手里,放在心上。对于当前教学工作,云生局长做了一个很好的总结、分析和点评,应当说,这么些年来,我们整个南昌教学工作和质量,整体上是在不断提升的,综合水平是在不断向好的。虽然存在不同程度的问题和缺乏,但这都是前进中的问题和冲突,我想这对于我们大家在抓教学方面的责任、力量、水平,不会有影响,这一点是要充分确定的。对于全市教学工作总体评价我们是满足的,但是要想工作争一流,就要有高远的目标和严格的要求,要自我加压。南昌训练努力的空间还很大,我们的综合实力在全省名列前茅,但我们还不能说自己是老大,是确定的第一,由于这是要各地市和老百姓都服气,要社会充分确定的。扪心自问,我们还没有到这个地步。对于省会城市的引领作用褒贬不一,这就是我们的差距和努力的方向,也是我们的责任所在。
对于教学工作,我总体是确定,但还是有几点感悟,大家看是不是这么回事,这也是我们的美中缺乏。第一句话是师生累并心苦着,教学工作过程中,老师教得很累很苦,同学学得很累很苦。是不是这么回事,老师十有八九都说很累很心苦,相当局部的同学都很厌学,由于压力很大。其次句话是校长忙而急躁着,有些校长忙得无所适从,静不下心来。第三句话是应试惯性持续着,应试训练的影响还很重。我所谓的“应试训练惯性持续着〞,是指应试有点过头,唯考试和分数,这是错误的。第四句话是评价不定观望着,整个评价体系都是滞后的,对于一所学校如何科学合理的评价,这种标准还没有完全确定。我们虽然有评比和表彰,但这相对而言是让人不服气的,由于没有把学校的真实教学水平衡量出来,所以大家都在等,都在观望,这方面训练局也有责任。第五句话是形势急迫焦虑着,压力山大,来自上级、社会、家长的压力,内心的焦虑,自己的压力。到底是训练人,总期望学校办好,同学学好,总期望一个地区的训练水平能够得到社会认可,但是问题比拟多,这让人感觉压力很大。最终一句话是撸起袖子加油着,我们很多训练人在这种形势面前还是在努力干的,还是在坚决前行的,在创新实践着。我想我们要确定,虽然我们有诸多问题和缺乏,但是作为训练人的责任和情怀、对训练的抱负和追求还在支撑着我们努力工作。在这个方面,市训练局在引领示范,很多县区训练行政部门也是这样做的。我们城区的东西湖、青云谱也都是蛮拼的,我们几个开发区的,包括县区的训练部门也是格外努力的,为了均衡进展评估的过关也都格外努力,很多学校为了转变校貌也很努力。市训练局这两年来本着为学校效劳,为校长、老师和同学效劳的宗旨创新全市训练工作,有很多实践而且也正在显现成效。在这种大环境下,我们是不是每所学校、每个老师和每个校长都尽了全力,我们是不是每时每刻都在想训练之所想,急训练之所急,想教学之所想,急教学之所急,我们要扪心自问。我们有些同志做得还是不够的,认真不够,用情不够,试问下自己到底花了多少时间来管理学校、用了多少精力在想学校的问题。光有个人的成长不能算是好校长,至多只能算是个专家而已。对于市局的改革举措,我们跟进得怎么样,有些学校还是无动于衷,这么好的条件你是怎么利用的。比方教辅中心,这对于治理有偿家教、培优补差是个很好的平台和载体,学校利用得怎么样?标本兼治有什么样的成效?是流于形式、忙于应付、满足于一般
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