第一章章末复习 (2).ppt

* 第1章 直角三角形 章末复习 湘教版八年级数学下册 知识结构 释疑解惑 1.“斜边、直角边定理”是判定两个直角三角形全等所独有的，在运用该判定定理时，要注意全等的前提条件是两个直角三角形. 2.本章的互逆定理：直角三角形的性质和判定定理，勾股定理及其逆定理，角平分线的性质定理及其逆定理等，注意它们之间的区别与联系. 3.数形结合的思想：勾股定理体现了由形到数，而勾股定理的逆定理体现了由数到形. 典例精析 例1 如图，在△ABC中，∠ACB=90°，CD是AB边上的高，图中与∠A互余的角有（ ） A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 分析：由“直角三角形的两锐角互余”，可找出与∠A互余的角.∵∠ACB=90°，CD是AB边上的高，∴∠A+∠B=90°，∠A+∠ACD=90°，∴与∠A互余的角2个，故选C. C 例2 如图，一棵树在一次强台风中，从离地面5m处折断，倒下的部分与地面成30°角，如图所示，这棵树在折断前的高度是（ ） A.10m B.15m C.5m D.20m 分析：根据题意可以得直角三角形中，较短的直角边是5，再根据30°所对的直角边是斜边的一半，得斜边是10，从而求出大树的高度为10+5=15（m）.故选B. B 例3 如图，已知△ABC中，AB=5cm，BC=12cm，AC=13cm，那么AC边上的中线BD的长为 . 分析：∵AB=5cm，BC=12cm，AC=13cm，由勾股定理的逆定理得，△ABC是直角三角形，∵BD是AC边上的中线，∴BD=1/2·AC=6.5cm. 6.5cm 例4 一架长5米的梯子AB，斜立在一竖直的墙上，这时梯子底端距墙底3米.如果梯子的顶端沿墙下滑1米，梯子的底端在水平方向沿一条直线也将滑动1米吗？用所学知识，论证你的结论. 分析：由勾股定理求得AC=4（米），由题意得CD=AC-AD=4-1=3（米），再由勾股定理可求得CE的长，进而求出BE的长. 解：是，理由如下：在Rt△ACB中， BC=3，AB=5， AC2+BC2=AB2， ∴AC=4， DC=4-1=3， 在Rt△DCE中， DC=3，DE=5， CE2+DC2=DE2， ∴CE=4， ∴BE=CE-CB=1， 即梯子底端也滑动了1米. *