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中考数学复习第4单元图形的初步认识与三角形第17课时图形的认识及平行线相交线检测湘教版(含答案)
中考数学复习第4单元图形的初步认识与三角形第17课时图形的认识及平行线相交线检测湘教版(含答案)
中考数学复习第4单元图形的初步认识与三角形第17课时图形的认识及平行线相交线检测湘教版(含答案)
课时训练(十七)图形的认识及平行线、订交线|夯实基础|
一、选择题1.[2017·永州]对以下生活现象的解说其数学原理运用错误的选项是()A.把一条曲折的道路改成直道能够缩短行程是运用了“两点之间线段最短”的原
理B.木工师傅在刨平的木板上任选两个点就能画出一条笔挺的墨线是运用了“直线
外一点与直线上各点连结的全部线段中,垂线段最短”的原理C.将自行车的车架设计为三角形形状是运用了“三角形的稳固性”的原理D.将车轮设计为圆形是运用了“圆的旋转对称性”的原理2.如图K17-1,∠AOC为直角,OC是∠BOD的均分线,且∠AOB=57.65°,则∠AOD的度数是()
图K17-1A.122°20′B.122°21′C.122°22′D.122°23′3.已知∠A与∠B互余,∠B与∠C互补,若∠A=60°,则∠C的度数是()A.30°B.60°C.120°D.150°4.[2017·福州]如图K17-2,直线a,b被直线c所截,∠1与∠2的地点关系是()A.同位角 B.内错角C.同旁内角D.对顶角
图K17-2
图K17-35.[2018·宿迁]如图K17-3,直线a,b被直线c,d所截,若∠1=80°,∠2=100°,∠3=85°,则∠4的度数是()A.80°B.85°C.95°D.100°6.[2018·邵阳]如图K17-4,要在一条公路的双侧铺设平行管道,已知一侧铺设的角度为120°,为使管道对接,另一侧铺设的角度大小应为()
图K17-4A.120°B.100°C.80°D.60°7.[2017·张家界]如图 K17-5,将一块直角三角板的直角极点放在直尺的一边上.假如∠1=50°,那么∠2的度数是()A.30°B.40°C.50°D.60°
图K17-5
图K17-68.[2017·深圳]如图K17-6,已知a∥b,直角三角板的直角极点在直线 b上,若∠1=60°,则以下结论错误的选项是 ()A.∠2=60°B.∠3=60°C.∠4=120°D.∠5=40°
二、填空题9.计算:80°-25°40′=________.10.[2017·郴州]如图 K17-7,直线 AB,CD被直线AE所截,AB∥CD,∠A=
110°,则∠1=________度.图K17-7
图K17-811.[2018·益阳]如图K17-8,AB∥CD,CB均分∠ACD.若∠BCD=28°,则∠A的度数为________.12.[2018·威海]如图K17-9,直线l1∥l2,∠1=20°,则∠2+∠3=________.
图K17-9
三、解答题13.如图K17-10,已知直线l1∥l2,点C1在l1上,而且C1A⊥l2,A为垂足,C2,C3是l1上随意两点,点B在l2上.设△ABC1的面积为S1,△ABC2的面积为S2,△ABC3的面积为S3,小颖以为S1=S2=S3,请帮小颖说明原因.
图K17-1014.[2015·益阳]如图K17-11,直线AB∥CD,BC均分∠ABD,∠1=65°,求∠2
的度数.
图K17-11
15.[2017·淄博]如图K17-12,一个由4条线段组成的“鱼”形图案,此中∠
1=
50°,∠2=50°,∠3=130°,找出图中的平行线,并说明原因.
图K17-12
|拓展提高|
图K17-1316.如图K17-13,已知AB∥DE,∠ABC=70°,∠CDE=140°,则∠BCD的度数为()A.20°B.30°C.40°D.70°17.射线OM上有三点A,B,C,知足OA=15cm,AB=30cm,BC=10cm,点P从点O出发,沿OM方向以1cm/s的速度匀速运动;同时点Q从点C出发,沿线段CO匀速向点O运动(点Q运动到点O时停止运动).假如两点同时出发,请你回答以下问题:2
已知点P和点Q重合时PA=3AB,求OP的长度;在(1)的条件下,求点Q的运动速度.
参照答案1.B2.B [分析]∵∠AOC为直角,∠AOB=57.65°,∴∠BOC=90°-57.65°=32.35°,∵OC是∠BOD的均分线,∴∠DOC=∠COB=
32.35°,∴∠AOD=90°+32.35°=122.35°=122°21′.3.D [分析]∵∠A=60°,∠A与∠B互余,∴∠B=90°-∠A=90°-60°=30°,∵∠B与∠C互补,∴∠C=180°-∠B=180°-30°=150°.4.B5.B[分析]由于∠1+∠2=80°+100°=180
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