《走近法律》课件.pptVIP

观看视频《毒豆芽》回答以下问题： 1、蹇明志、杨桂荣夫妇的行为违法了哪部法律的规定？ 2、生活中还有哪些相关食品安全的侵权行为？ 3、假如你的权利受到侵害，你该怎么办？ 4、对违法犯罪人的制裁说明了法律具有什么作用？ 阅读教材86页小郑的案例，并思考问题： （1）舞迷夫妇的行为对吗？为什么？ （2）最后执法部门依照什么规则阻止了舞迷夫妇的行为？ （3）这个案例，体现了法律什么作用？ 列举你所知道的法律，看谁知道的多？ 播放音乐《法律-我们永远的朋友》 法律的规范作用： 法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。它规定人们能够做什么，必须做什么，理应做什么，不理应做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 课堂规则： （1）上课时，身体端正坐直，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。 （2）积极思考老师提出的问题，举手发言。发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰。 （3）别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的发言，不做无关的动作，不发出各种声响。 （4)小组合作讨论时，要分工明确，积极参与，认真展示讨论成果。 温馨提示：欢迎您下载《走近法律》课件，为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整！In order to better meet your learning and use needs, the courseware can be freely edited after downloading. Please use Microsoft PowerPoint 2007 or above or wps2019 to adjust!！观看视频《毒豆芽》回答以下问题： 1、蹇明志、杨桂荣夫妇的行为违法了哪部法律的规定？ 2、生活中还有哪些相关食品安全的侵权行为？ 3、假如你的权利受到侵害，你该怎么办？ 4、对违法犯罪人的制裁说明了法律具有什么作用？ 阅读教材86页小郑的案例，并思考问题： （1）舞迷夫妇的行为对吗？为什么？ （2）最后执法部门依照什么规则阻止了舞迷夫妇的行为？ （3）这个案例，体现了法律什么作用？ 列举你所知道的法律，看谁知道的多？ 播放音乐《法律-我们永远的朋友》 法律的规范作用： 法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。它规定人们能够做什么，必须做什么，理应做什么，不理应做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 交通井然有序 交通混乱不堪 对比两幅图画，回答以下问题： 1、同样是十字路口为什么出现不一样的现象？ 2、交通规则起了什么作用？ 3、这个现象对你有什么启示？ 让规则看守世界 1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛大学的图书馆，很多珍贵的书籍被毁，让人痛心疾首。第二天，这场重大事故学校上下得知，有一名学生面色凝重。突发的火灾把这名普通学生推到了一个特殊的位置，逼迫他作出选择。在这之前，他违反了图书馆的规则，悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外，准备阅读完后再归还。突然之间，这本书就成为哈佛牧师捐赠给哈佛大学的250本书中的唯一珍本。怎么办？是神不知鬼不觉地据为己有，还是光明坦荡地承认错误？经过一番激烈的思想斗争后，惴惴不安的学生终于敲开了校长室的房间，说明理由后郑重地将书还给学校。霍里厄克校长接下来的举动更令人吃惊，收下书表示感谢，对学生的勇气和诚实予以褒扬，然后把他开除出校。 哈佛的理念是“让校规看守哈佛，比用其他东西看守哈佛更安全有效”。 阅读材料，回答下面问题： 1、书交上来了，人家改过了，校长为什么仍然把这名学生开除出校？ 2、请你对霍里厄克校长的做法进行简单的评价？ 3、面对规则，你想说点什么？ 是在社会生活中自然形成的，依靠舆论、习惯和人们的信念来维持和调整人与人之间以及个人和社会之间关系的行为规范，它力求在人们心中定出准则 是社会的各种组织和团体，根据本单位本团体本组织的利益的需要而制定出来的，要求本单位本团体本组织的成员或者进入一定场合的人们必须遵守的，在局部范围内适用的准则 是由国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员普遍具有约束力的行为规范 食品安全法获高票通过 2009年2月28日，第十一届全国人大常委会第七次会议表决通过《中华人民共和国食品安全法》，并于6月1日起实施。《食品安全法》在制定过程中，向社会征集了1万余条意见和建议，并历经全国人大常委会的4次审议。该法的出台，加强了我国对食品安全的监管 。 说明法律由国家制定或认可。（全国人大） 原中央政治局常委周永康一审