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二次根式的混合运算 二次根式的混合运算 第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 二次根式的混合运算 二次根式的混淆运算 教课建议 知识构造 重难点剖析 本节课的要点是二次根式的加、减、乘、除、乘方、开方的混淆运算及分母有理化。它是以二次根式的观点和性质为基础，同时又密切地联系着整式、分式的运算，也能够说它是运算问题在初中阶段一次总结性，提升性综合学习；二次根式的运算和有理化的方法与技巧，能够进一步开辟学生的解题思路，提升学生的解题能力。 本节课的难点是把分母中含有两个二次根式的式子进行分母有理化。分母有理化，实质上二次根式的除法与混淆运算的综合运用。分母有理化的过程，一般地，先确立分母的有理化因式，而后再依据分式的基天性质把分子、分母都乘以这个有理化因式，便可使分母有理化。所以对初学者来说，这一过程简单出现找错有理化因式和计算犯错的问题。 教法建议 1.在知识的引入上，可采纳复习引入方式，比方复习有理数的混淆运算或整式的运算。 2.在二次根式的加减、乘法混淆运算中，要注意由浅入深的层次安排，从单项式与多项式相乘、多项式与多项式到乘法公式的应用，渐渐从数过渡到带有字母的式。 3.在有理化因式教课中，要多出几组题目从不一样角度要修业生鉴别，并实时总结。 学生特色：实验班的A层学生(数学实行分层教课),主动学习踊跃