【教案】六上人教部编版第九课第一课时《用好法律维护权利》教案.docx

====人教部编版第九课《知法守法依法维权》教案主备人：贾艳华【教学目标】学问目标： 1.明白我国相关的法律规定和详细内容，能够运用法律手段爱护人身自由权益不受侵害；2. 明白公民的生命健康权的组成和意义，知道我国宪法和法律保护公民的生命健康权，未成年人的生命健康权受到法律的特别爱护；才能目标：1.提高同学 ==== 人教部编版第九课《知法守法 依法维权》教案 主备人：贾艳华 【教学目标】 学问目标： 1.明白我国相关的法律规定和详细内容， 能够运用法 律手段爱护人身自由权益不受侵害； 2. 明白公民的生命健康权的组成和意义，知道我国宪法和法律保 护公民的生命健康权，未成年人的生命健康权受到法律的特别爱护； 才能目标： 1. 提高同学辨论是非的才能，能区分哪些行为是侵害公民人身 ; 自由权和生命健康权的行为，及应受的制裁 2. 懂得爱护自己，不做违法犯罪的事，防止各种安全事故的发生； 情感、态度与价值观： 1．知道公民有哪些人身自由权益和生命健康权益，熟悉到人身 自由权益是公民最基本的权益， 生命健康是重要的人身权益， 从而自 觉地敬重自己和他人的人身自由和生命健康； 2．当自己的人身自由和生命健康受到非法侵害时，能正确运用 法律武器，通过合法途径，爱护自身的权益；遇到社会上发生损害公 民的人身自由或损害人的生命健康的行为， 能够在不危及自己生命的 情形下用正确途径求教，爱护其他公民的人身自由权益和生命健康权 利； 【教学重点】 1. 人身自由权益是公民最基本的权益，法律爱护公民的生命健康 1 ====== ====2.中同学要自觉爱护自己和他人的人身自由权益；权不受非法侵害；【教学难点】1.2.公民不受非法逮捕和拘禁；未成年人维权方法；【授课时数】共 3 课时【教学方法】讲授法、案例分析法、争论法【教学过程】第一课时（一）法律导航：一、公民的人身自由和生命健康权益： ==== 2.中同学要自觉爱护自己和他人的人身自由权益； 权不受非法侵害； 【教学难点】 1. 2.公民不受非法逮捕和拘禁； 未成年人维权方法； 【授课时数】共 3 课时 【教学方法】讲授法、案例分析法、争论法 【教学过程】 第一课时 （一）法律导航： 一、公民的人身自由和生命健康权益： 1. 人身自由权益的含义和位置 (1) 人身自由权益是指公民的身 体 (包括肉体和精神 )由自己支配和掌握 ,非经法定程序不受逮捕和拘禁、 搜查和侵害的权益； (2) 人身自由是公民最基本的权益，是公民享有其 他一切权益的必要条件；缘由：公民具有人身自由，才有可能进行正 常的生活、学习和工作，参加国家治理，享有其他各项自由和权益； 2. 生命健康权的组成和意义 (1) 生命健康权由生命权和健康权两部 分组成； (2) 生命权是公民行使其他权益的前提，是每个人的最高人身 权益； (3) 健康权包括身体健康和精神健康；健康权是我们重要的人身 权益；缘由：健康的身体和健康的精神，是我们保持劳动才能、行为 才能和欢乐生活的条件； （二）人身自由和生命健康权益受法律爱护： 1．我国法律爱护公民的人身自由权益，表现在两方面：⑴法律 2 ====== ====禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查；观看小剧场—“当被强行搜身的时候” ,回答以下问题：1.2.商场经理的行为属于什请你设想大事可能进展的几种结局；么性质的行为 .3. 假如你是小张,你预备怎样依法爱护自己的人身权益.答案:1.(1)商场说检查是正常行为，是为了 ==== 禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查； 观看小剧场—“当被强行搜 身的时候” ,回答以下问题： 1. 2.商场经理的行为属于什 请你设想大事可能进展的几种结局； 么性质的行为 .3. 假如你是小张 ,你预备怎样依法爱护自己的人身权益 . 答案:1.(1) 商场说检查是正常行为，是为了爱护自身利益，顾 客有义务协作； (2) 小张忍气吞声，自认倒霉，不去追究商场的责任； (3) 小张依 法爱护自己的合法权益，寻求消费者委员会和其他法律途径的爱护； 2.商场经理的行为是违法行为；《中华人民共和国消费者权益爱护法》 第 25 条规定：“经营者不得对消费者进行羞辱、诽谤，不得搜查消费 3.假如我是 者的身体及其携带的物品，不得侵害消费者的人身自由；” 小张 ,我会 :(1) 要求商店赔礼赔礼和赔偿缺失； (2)向工商局或消费者委员 会投诉 ,爱护自己合法权益；或打“ 12315 ”电话投诉； (3) 向人民法院提 起诉讼； 作为经营者，决不能以商店常常被盗为借口，随便怀疑消费者，搜 查消费者的身体和所带的物品，侵害消费者的人格尊严或人身自由；分 析案例：（采纳“小品”法）设计目的：懂得执法者要依法行使自己的 权力，公民要正确爱护自己的合法权益；明白搜查的合法程序； 情形一：几个