29.2三视图（第1课时）.pptVIP

4．反思与小结 通过这节课的学习，请同学们从以下几个方面谈谈你的理解． （1）请从投影的角度说说三视图中三个视图的产生过程． （2）在三视图中，各视图之间有怎样的位置关系和大小关系？ （3）画基本几何体的三视图的方法． 4．反思与小结 通过这节课的学习，请同学们从以下几个方面谈谈你的理解． （1）请从投影的角度说说三视图中三个视图的产生过程． （2）在三视图中，各视图之间有怎样的位置关系和大小关系？ （3）画基本几何体的三视图的方法． 2．动画演示，探究关系 正对着物体看： 物体左右之间的水平距离是物体的长； 前后之间的水平距离是物体的宽； 上下之间的竖直距离是物体的高． 正面 水平面 侧面 长 高 宽 2．动画演示，探究关系 正对着物体看： 物体左右之间的水平距离是物体的长； 前后之间的水平距离是物体的宽； 上下之间的竖直距离是物体的高． 正面 水平面 侧面 长 高 宽 29.2　 三视图（第1课时） 九年级　下册 1．观察讨论，了解视图 　　当我们从某一方向观察一个物体时，所看到的平面图形叫做物体的一个视图. 视图可以看作物体在某一方向光线下的正投影. 问题1　请同学们观察桌面上直立摆放的书，你能说出下面三个视图分别是从什么方向观察时得到的吗？ 温馨提示：欢迎您下载29.2三视图（第1课时），为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整！In order to better meet your learning and use needs, the courseware can be freely edited after downloading. Please use Microsoft PowerPoint 2007 or above or wps2019 to adjust!！4．反思与小结 通过这节课的学习，请同学们从以下几个方面谈谈你的理解． （1）请从投影的角度说说三视图中三个视图的产生过程． （2）在三视图中，各视图之间有怎样的位置关系和大小关系？ （3）画基本几何体的三视图的方法． 4．反思与小结 通过这节课的学习，请同学们从以下几个方面谈谈你的理解． （1）请从投影的角度说说三视图中三个视图的产生过程． （2）在三视图中，各视图之间有怎样的位置关系和大小关系？ （3）画基本几何体的三视图的方法． 2．动画演示，探究关系 正对着物体看： 物体左右之间的水平距离是物体的长； 前后之间的水平距离是物体的宽； 上下之间的竖直距离是物体的高． 正面 水平面 侧面 长 高 宽 2．动画演示，探究关系 正对着物体看： 物体左右之间的水平距离是物体的长； 前后之间的水平距离是物体的宽； 上下之间的竖直距离是物体的高． 正面 水平面 侧面 长 高 宽 1．观察讨论，了解视图 　　在生产实践中，为了全面地反映物体的形状，往往采用多个视图来反映同一物体不同方面的形状． 例如下图中右侧的三个视图，可以多方面反映飞机的形状． 2．动画演示，探究关系 　　正对着物体看： 　　物体左右之间的水平距离是物体的长； 　　前后之间的水平距离是物体的宽； 　　上下之间的竖直距离是物体的高． 正面 水平面 侧面 长 高 宽 长对正 高平齐 宽相等 2．动画演示，探究关系 　　问题2　在反映物体大小方面，三视图中，三个视图两两之间有怎样的联系？ 主视图 左视图 俯视图 长 长 高 高 宽 宽 29.2三视图（第1课时） 29.2三视图（第1课时） 3．实践应用，深化认知 　　例1 画出图中基本几何体的三视图． 　　画三视图的具体方法： 　　（1）确定主视图的位置，画出主视图； 　　（2）在主视图正下方画出俯视图，注意与主视图“长对正” ； 　 （3）在主视图正右方画出左视图，注意与主视图“高平齐”，与俯视图“宽相等” ； 　　（4）为表示圆柱、圆锥等的对称轴，规定在视图中加画点划线表示对称轴． 圆柱 正三棱柱 球 4．反思与小结 通过这节课的学习，请同学们从以下几个方面谈谈你的理解． （1）请从投影的角度说说三视图中三个视图的产生过程． （2）在三视图中，各视图之间有怎样的位置关系和大小关系？ （3）画基本几何体的三视图的方法． 4．反思与小结 通过这节课的学习，请同学们从以下几个方面谈谈你的理解． （1）请从投影的角度说说三视图中三个视图的产生过程． （2）在三视图中，各视图之间有怎样的位置关系和大小关系？ （3）画基本几何