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护士自我评价 护士自我评价 1 学习护理专业的我，在毕业后应聘到一 家医院做护士。当我穿上神圣的白衣天使的医服时，身上感 到一种喜悦和重大的责任。想在工作中体现自己的价值，毫 无疑问只有努力去做，护理好每一个病人，让他们都能够带 着健康回到自己的亲人身边。为期半年的实习工作，以下便 是我的护士实习自我鉴定： 在做护士自我鉴定时，我还是可以给自己的实习成绩画 上一个句号。因为通过半年多的护理工作实习，在带教老师 的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》 及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培 训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制 度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法 维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念 是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务 提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护 意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故 的发生，并且在自己所拟定的细致的护理人员工作计划下， 理论水平与实践水平有了一定提高。 在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行 实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心 病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范 化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化， 将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护 理工作有措施，有记录，实习期间，始终以“爱心，细心， 耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤” ，想 病人之所想， 急病人之所急， 全心全意为患都提供优质服务， 树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，能规范书 写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院 评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工 作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成 术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析， 及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理 操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨 论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整 体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。 护士自我评价 2 光阴似箭，我来到 xx 县人民医院儿科 工作快有十个月的时间了，在各位院领导和护理部领导的正 确指导下，在护士长和科室各位同事的关心、支持下，我始 终坚持以 “患儿为中心” 的护理理念， 认真本分， 踏实工作， 并在个人的思想素质和业务能力上都取得了一定的进步。但 是，金无足赤，人无完人。我充分的认识到自身还有很多的 缺点和不足，离儿科护士的要求还差很远，需要学习的地方 还有很多。对标一流，自我剖析，我将自身存在的问题分析 如下： 一、政治学习方面，平时由于忙于工作上的事情，看书 看报的时间就相对较少，参加政治活动的次数少，政治学习 没有跟上，政治理论相对缺乏。 二、俗话说：活到老，学到老。社会在不断的进步和变 化，儿科的专业知识也在不断的更新中，我在工作过程中遇 到的问题缺少书本上理论的支撑，往往很多时候都仅凭个人 的经验办事，对患者产生的风险就相应的提高了 三、在业务能力方面，自己到儿科上班的时间不长，加 之儿科的患者具有特殊性，新生儿居多，我在扎头皮针和股 动脉抽血方面的技术不够熟练；书写危重患者护理记录不熟 练；液体配制时的计量换算不够快，导致速度变慢；工作安 排不合理，致使自己疲于来回奔波；工作中缺乏创新意识。 四、在与同事沟通方面，我的性格偏内向，平时不太爱 说话，缺少和同事之间必要的交流；性子比较急，爱钻牛角 尖，沟通的方式方法欠妥。五、在医患沟通方面，有时工作 中受到患者家属的一些责骂，容易把不好情绪带到工作中， 就会产生消极应付的想法，心理素质不够硬朗。针对以上的 问题，在今后的工作中，我制定了一些整改措施，以儿科一 流护士的标准，严格要求自己，加强政治学习、加强专科知 识的学习，在与患者沟通方面注意沟通技巧，以理服人。循 序渐进，改掉自身的毛病，做一名合格的护理工作者。 护士自我评价 3 本人专业知识扎实，已通过护士执业考 试。责任心强，富有爱心和耐心，工作细