（新人教版）2019年春七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第8课金与南宋的对峙导学课件.ppt

课后练案 材料三：宋高宗和秦桧为了停战求和，一天之内连发数道“金字牌”命令岳飞班师。岳飞悲愤地说：“十年之功，废于一旦！” ——配人教版　七年级下册《中国历史教师教学用书》 (3)岳飞班师回朝后，这两个政权之间的战争最终结果如何？ 岳飞被杀害，南宋与金订立和议，双方以淮水﹣大散关一线为界，南宋对金称臣，割让部分土地，向金送交岁币。至此形成宋金南北对峙局面。 * * * * 课前学案 ……………..… 课堂导案 ……………..… 2 3 随堂训练 ……………..… 4 学习目标 ……………..… 1 课后练案 ……………..… 5 第8课 金与南宋的对峙 学习目标 课标要求 学习重点 　　了解女真族的崛起和金政权的建立；知道靖康之变和南宋偏安的基本史实；知道岳飞抗金的事迹，了解宋金对峙局面的形成。 金的崛起以及宋金的对峙；如何客观看待岳飞抗金。 课前学案 课前预习，夯实基础 阿骨打 阿骨打 1125 金 1127 开封 赵构 临安 岳飞 郾城 秦桧 莫须有 课堂导案 合作与探究 探究：金与南宋对峙的形成 1．阅读教材P37～P39页，完成以下表内容。 　材料一： 1005年，宋辽达成和议。宋真宗应允每年向辽输纳银十万两，绢二十万匹，双方约为兄弟之国。 ———《中国史纲要》 政权 民族 建立时间 建立者 都城 金 南宋 女真族 汉族 1115年 1127年 阿骨打 赵构 上京 临安 课堂导案 材料二：1141年，宋金达成和议，规定：一、宋高宗向金称臣，并要“世世孙孙谨守臣节”。二、宋金两国，东起淮水，西至大散关为界，中间的唐、邓两州皆属金国。三、宋每年向金国输纳银二十五万两，绢二十五万匹。 ——配人教版　七年级下册《中国历史教师教学用书》 2．材料一和材料二，两则材料中的“宋”分别指哪个政权？材料二中的“和议”后形成了怎样的局面？ 材料一是北宋；材料二是南宋；南宋和金南北对峙的局面。 课堂导案 材料三：1142年，宋高宗指使秦桧以“莫须有” (“谋反”)的罪名将岳飞父子杀害于风波亭。 ——配人教版　七年级下册《中国历史教师教学用书》 3．材料三，岳飞抗金明明是好事，为什么宋高宗等人要杀害他？我们应该如何评价岳飞抗金呢？ 宋高宗等人害怕抗金力量壮大，危及他们的统治；岳飞抗金保卫了人民的生命财产，保卫了中原地区较高的经济文化发展水平，维护了中原人民的利益，这是正义的。受到人民的尊重和怀念岳飞是抗金英雄。 材料四：“俗勇悍，喜战斗，耐饥渴苦辛，骑马上下岸壁如飞。”迁都二十年后，“女真人寝忘旧风”“燕饮音乐，皆习汉风”。 ——配人教版　七年级下册《中国历史教师教学用书》 4．结合以上四则材料，从宋金和议的角度，谈一谈其对我国古代民族关系发展的作用。 课堂导案 宋金和议有利于和平局面的出现和各民族进行经济文化交流，有利于民族交融。 知识点一：女真族的崛起 1．(2017·徐州模拟)“辽国号的意思是镔铁，显示它们的坚硬，但镔铁也会锈坏，只有金永远不变质，我们国家就称大金吧。”说这段话的人物是(　　) A．阿保机 B．阿骨打 C．元昊 D．铁木真 随堂训练 B 随堂训练 2．(2017·青岛)公元10世纪到13世纪，中华大地呈现出民族政权并立的局面。这些政权虽由不同民族建立，但都为中华民族的发展做出了贡献。以下属于这个时期的少数民族政权有(　　) ①辽 　　　　　②北宋 　　　　　　 ③金　　　　　 ④南宋　　　　　⑤西夏 A．①②③④⑤ B．①③⑤ C．①②③⑤ D．①②③④ B 随堂训练 知识点二：金灭辽及北宋 3．(2017·南平)12世纪前期，我国北方的游牧民族女真族建立金，并且迅速强大起来，灭掉辽，随后又灭掉(　　) A．北宋 B．南宁 C．西夏 D．后周 4．郭靖与杨康是金庸先生脍炙人口的小说《射雕英雄传》中两个重要人物。他们名字中的“靖” “康”与下列哪一历史事件有直接联系？(　　) A．西夏建立 B.澶渊之盟 C．金灭北宋 D.元朝建立 C A 随堂训练 B 知识点三：南宋的偏安 5.（2018?连云港）为“还我河山”，如图历史人物率部抗击（　　） A．辽军 B．金军 C．西夏军 D．元军 随堂训练 A 6．后人仿照