（苏教版）2018年高中数学第1章常用逻辑用语1.1.1四种命题课件9选修2-1.pptVIP

四种命题 生活情景 假期里，妈妈要孩子做作业. 孩子：“如果你给我玩手机，那么我就做作业.” 妈妈：“如果你做作业，那么我就给你玩手机.” 孩子有点倔：“如果你不给我玩手机,那么我就不 做作业！” 妈妈火了：“如果你不做作业，那么我就不给你玩手机！” 一场冷战开始了… 请同学们分析一下这四句话结构上有什么特征？ 问题1 什么样的语句是命题？命题的一般形式是怎样的？ 下面哪些语句是命题，如果是的话真假性如何？ ①老师长得漂亮吗？ ②同学们今天很高兴！ ③同位角相等,两直线平行； ④若 ，则 ； 命题: 能够判断真假的语句 其中判断为真的语句称为真命题，判断为假的语句称为假命题． 问题2： 下面的语句的表述形式有什么特点？ (1)若xy＝1，则x、y互为倒数 ; (2)若A∪B=B，则 B A； （3）同位角相等，两直线平行. 具有:“如果（若）…,那么（则）…”形式 可以简记为“若P，则q”的形式 命题中的P叫做命题的条件,q叫做命题的结论. 问题3 (1)、结合本课一开始的生活情境，你还能用第③题中的命题构成更多的命题吗？ (2)你是否可以给新构成的命题命名呢？ 同位角相等， 同位角相等. 两直线平行. 两直线平行， 条件 结论 条件 结论 相 同 原命题： 逆命题： 互逆命题 注：条件和结论“换位”得逆命题 同位角相等， 两直线平行. 条件 结论 同位角不相等， 两直线不平行. 条件　 结论 条件的否定 结论的否定 互否命题 原命题： 否命题： 注：条件和结论（分别否定）得否命题 同位角相等，两直线平行. 两直线不平行，同位角不相等. 条件 结论 结论 条件 否 定 互为逆否命题 原命题： 逆否命题： 注：条件和结论“换位”又“分别否定”得逆否命题 1 同位角相等，两直线平行. 2 两直线平行，同位角相等. 3 同位角不相等，两直线不平行. 4 两直线不平行，同位角不相等. 原命题： 逆命题： 否命题： 逆否命题： 1 同位角相等，两直线平行. 2 两直线平行，同位角相等. 3同位角不相等，两直线不平行. 4 两直线不平行，同位角不相等. 逆命题： 原命题： 逆否命题： 否命题： 练一练 1 同位角相等，两直线平行. 2 两直线平行，同位角相等. 3 同位角不相等，两直线不平行. 4 两直线不平行，同位角不相等. 逆否命题： 否命题： 逆命题： 原命题： 练一练 请思考： 我们研究了命题①与另外三个命题的结构关系，考虑它们之间还有什么其它的结构关系吗? 原命题 若p则q 逆命题 若q则p 否命题 若非p则非q 逆否命题 若非q则非p 互为否命题 互为逆命题 互为逆命题 互为否命题 互为逆否命题 互为逆否命题 若命题s是命题r的逆否命题，命题t是命题r的否命题，则命题s是t的 命题. 逆 命题r 若p则q 命题t 若非 p则非 q 命题s 若非 q则非p 互逆 互否 互为逆否 解:原命题：若 ,则 成等比数列 逆命题：若 成等比数列 ，则 例1.写出命题“若 , 则 成等比数列”的逆命题、否命题、逆否命题，并判断各命题的真假. 逆否命题：若 不是等比数列，则 否命题：若 ，则 不是等比数列 （真） （真） （假） （假） 例2.把下列命题改写成“若P则q”的形式，并写出它们的逆命题、否命题与逆否命题： 　 矩形的对角线相等。 矩形的对角线相等. 解：原命题可以写成：若一个四边形是矩形，则它的对角线相等. 逆命题：若一个四边形的对角线相等，则它是矩形. 逆否命题：若一个四边形的对角线不相等，则它不是矩形. 否命题：若一个四边形不是矩形，则它的对角线不相等. （真） （真） （假） （假） 写出下列命题的逆命题，并判断它们的真假： （1）若X＜Y，则Y＞X (真） （2）若a=0,则ab=0 （真） （1）逆命题：若Y＞X,则X＜Y 真命题 （2）逆命题:若ab=0,则a=0 假命题 原命题为真，逆命题不一定为真 写出下列命题的否命题，并判断它们的真假： （1）若X＜Y，则Y＞X （真） （2）若a=0,则ab=0 （真） （1）否命题：若X≥Y,则