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3篇学校优秀班主任个人工作总结.doc 3篇学校优秀班主任个人工作总结.doc PAGE / NUMPAGES 3篇学校优秀班主任个人工作总结.doc 3 篇学校优异班主任个人工作总结 3 篇学校优异班主任个人工作总结小学班主任面对 6、7 岁 —— 11、 12 岁的小孩，工作更为沉重。 所以，作为 “班集体灵魂 “的班主任应当充分认识到自己所肩负的历史重担。 我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁 重中尽量解脱出来， 那么，如何展开小学班主任工作就至关重要。 下边我说说自己的领会。 一、亲密学生，研究学生；显现自我，建立声威。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只实用爱才能教育孩子。“班主任要擅长靠近孩子， 体谅和关怀学生， 和他们进行亲密 的思想沟通，让他们真实感觉到老师对他的亲密和 “爱“。 这是班主任顺利展开全部工作的基础。 研究学生是教育获得成功的必需条件，的门路是经过活动察看。 认识班风、 学风，认识全班主要的优弊端并剖析其原由所在，认识家长广泛的文化层次， 找到亟待纠正的短处； 二要研究学生的个性特点（包含能力、气质、性格、喜好等） ，认识个人的生活环境，掌握哪些是踊跃分子， 哪些是特别需要注意的学生等等。在亲密与研究学生的过程中，班主任要努力显现自己广博的 文化与崇高的道德情操，使学生对你 “既亲密又崇敬 “，既认定你是值得信任的老师，又把你看作好朋友