国际金融管理第一章国际宏观经济环境.docxVIP

国际金融管理第一章国际宏观经济环境.docx

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国际金融管理 International Financial/Business Management 焦武 国金学院国际金融系 1 本书分为宏观篇(1 章)和微观篇(7 本书分为宏观篇(1-6 章)和微观篇(7-11 章)两大部分。 宏观部分主要研究世界经济、金融全球化 大环境下一国政府的宏观金融管理问题, 以期实现经济的内外均衡,协调发展。 微观篇主要研究微观经济主体(企业、 家庭)在国际金融交易中所可能面临的种 种经济风险(利率风险、汇率风险、信用 风险等)以及各种应对化解方式。 2 第一章 国际金融管理的宏观环境 1997 年 1997 年 7 月爆发的东南亚金融危机使我们这个世界更加切 肤地认识到经济全球化的到来。2007 年 肤地认识到经济全球化的到来。2007 年 8 月美国次债 (Sub-Prime Mortgage Loan Crisis )危机,并在 2008 年 Sub)危机,并在 2008 年 下半年升级为全球性金融危机使我们更加深刻认识到这个 世界的经济是紧密相连的,每一个开放的国家都是这张全 球经济大网中的一个节点。 第一节 经济全球化:概念及成因 全球化:globalization 全球化:globalization 本书仅指经济全球化,不涉及政治和 文化等领域。 3 一、经济全球化的定义 从 4 个角度认识经济全球化:制度、网络、贸易、现象层面。 制度层面:资本主义生产关系的全球化,即市场经济全球化。 网络层面:世界经济的网络化。贸易层面:世界经济的贸易依存度(出口、进口或者进出口总 额占全球 GDP 的比重)总体上日渐提高。比如,2008 年世界商 额占全球 GDP 的比重)总体上日渐提高。比如,2008 年世界商 品出口总额 15.78 万亿美元,世界出口依存度 26.1%。 品出口总额 15.78 万亿美元,世界出口依存度 26.1%。 2009 年德国出口额 11213 亿美元,中国出口额 12016 亿美元 2009 年德国出口额 11213 亿美元,中国出口额 12016 亿美元 (2009 年中国进出口总额 22075 亿美元,占世界 8.8%),中国 2009 年中国进出口总额 22075 亿美元,占世界 8.8%),中国 取代德国成为世界第一出口大国,占全球出口总额的 9.6%,进 取代德国成为世界第一出口大国,占全球出口总额的 9.6%,进 口额居世界第 3 位,占世界进口总额的 7.9%。 口额居世界 3 位,占世界进口总额的 7.9%。 2010 年中国进出口总额为 29727.6 亿美元,其中出口 15779.3 亿美元, 2010 年中国进出口总额为 29727.6 亿美元,其中出口 15779.3 亿美元, 进口 13948 亿美元,顺差 1831 亿美元。 进口 13948 亿美元,顺差 1831 亿美元。现象层面:IMF,1997 现象层面:IMF,1997 推荐阅读:(美)托马斯·弗里德曼 何帆 肖莹莹 郝正非 /译 推荐阅 读:(美)托马斯· 《世界是平的:21 世纪简史》, 湖南科学技术出版社,2006. 世界是平 的:21 世纪简史 世纪简史》 湖南科学技术出版社,2006. 4 经济全球化定义: 经济全球化表现为随着产品市场的开放跃升到资本市场的开放, 生产要素在各国/ 生产要素在各国/地区转移范围越来越大,流动性日益增强,致 使各国/ 使各国/地区间的经济依存度愈发紧密,同时,生产要素是在各 国/地区认同的经济、贸易等规则下(WTO、IMF)有序流动。 地区认同的经济、贸易等规则下(WTO、IMF)有序流动。 二、国际化、全球化和一体化 Internationalization→Globalization→ Internationalization →Globalization→Integration 关贸总协定(GATT)1993 年 12 月 15 日在日内瓦结束的乌拉圭回 关贸总协定(GATT)1993 年 12 月 15 日在日内瓦结束的乌拉圭回 合谈判(The 合谈判(The Uruguay Round )117 个与会国达成共同协议,把 117 个与会国达成共同协议,把 金融服务贸易纳入开放日程,标志着世界经济发展步入真正全球 化阶段。 Integration 的 个阶段:特惠关税区→自由贸易区→关税同盟→ Integration 的 6 个阶段:特惠关税区→自由贸易区→关税同盟→ 共同市场→经济货币联盟(EEC,欧洲经济共同体) 共同市场→经济货币联盟(EEC,欧洲经济共同体) →完全经济 一体化(EU,欧盟) 一体化(EU,欧盟) 20 世纪 90 年代中后期世界进入全球化阶段,世界经济一体化前途 20 世纪 90 年代中后期世界进入

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