(小学一年级数学上册)《填数游戏》教学设计.pdfVIP

《填数游戏》教学设计 一、教材分析 该部分内容是北师大版一年级下册中“数学好玩”的内容，在此之前，学 生学习了 100 以内加减法（不退位、不进位）的计算。教材根据学生生活实际， 设计一组教学实践活动情境，通过合作闯关，更上一层和数字迷宫三个环节复习 和巩固所学知识。本节课从与数学有关的游戏入手，带领学生领略数学的奥妙、 体验数学的乐趣，让学生在玩中学、学中玩，积累更多推理的经验，提高推理能 力；并感受数学思考过程的合理性，为以后的学习奠定基础。 二、教学目标 1、经历填数游戏活动，初步提高分析推理能力。 2、在探索、尝试、交流等活动中，体会填数游戏的乐趣，激发学习兴趣。 3、培养观察、语言表达、动手和初步运用数学解决问题的能力。 三、教学重难点 重点：经历填数游戏活动，初步提高分析推理能力。 难点：正确分析游戏规则，体会填数游戏的乐趣， 四、教具准备：学习单 五、教学过程 （一）创设情境，激发兴趣 1.认识横行、竖行 师：同学们，一定认识很多水果吧，今天老师给大家带来水果九宫图，上面有苹 果、梨、芒果、西瓜…… 师：说一说火龙果在哪里？ 预设：学生可能会用行、排、列、最左边、最中间等来描述位置 师：要准确说出位置，就要有规定，我们把横着看的每一行叫做横行，从上往下