苏教版三年级数学上册第七单元分数的初步认识 单元知识梳理及复习题.pdfVIP

1 苏教版三年级数学上册第七单元 分数的初步认识(一) 单元知识整理及复习题（无答案） 姓名 学号 【单元知识梳理】 1、分数由来：分数与除法相似，都必须经历“平均分”的过程。 如：①、把8张正方形纸片平均分成2份，每份是：8÷2=4 （张） ②、把1张正方形纸片平均分成2份，每份是1÷2=? （张），这里?不能用一 个整数表示于是出现了分数。 2、分数可以表示两者之间关系：把 1张正方形纸片平均分成2份，每份与原来 的正方形纸片是什么关系？ ①、从日常 生活中我们可以得出：每份是这张正方形纸片的一半。 1 ②、从分数 的角度我们可以得出：每份是这张正方形纸片的 。 2 3、分数的结构：分数由三部分组成， ①、分数线：将分子与分母隔开的一条短线段， ②、分母：事物平均分成的份数。 ③、分子：分得每份的个数。 4、分数的写法与读法： ①、写法：分数线（需用直尺）→分母→分子； 1 ②、读法：分母→分之→分子，如： 读作：三分之一 3 3 5、分数的完整表述：→ 对于图中分数是如何得到的，我们可以这样表述：把 4 2 1 一张正方形纸片平均分成4份，每份是这张正方形纸片的 ，涂色部分有3个 4 1 3 ，也就是 。 4 4 2 6、分数的涂色表示： →对于所给分数，我们如何用涂色部分表示 5 出来，可以这样思考： 2 ①、对应分数 ，观察图中是否将长方形纸片平均分成5份； 5 1 1 ②、得知每份是这张长方形纸片的 ；③2/5里面有2个 ，所以涂上两份。 5 5 7、分数大小比较： 3 2 1 3 ①、分母相同。如： ○ ，因为分母相同，所以每份表示的都是 ，而 5 5 5 5 1 2 1 3 2 里面有3个 ， 里面有个 ，所以 ＞ ； 5 5 5 5 5