思想道德修养与法律基础课程实践手册.pdfVIP

常州工程职业技术学院 《思想道德修养与法律基础》 课程实践手册 系部_________________ 班级 _________________ 姓名 _________________ 成绩 _________________ 社科部思想政治理论课教研室 文档 《思想道德修养与法律基础》课程实践指导书 一、实践目的 实践环节是思想政治理论课教学的重要组成部分，其根本目的是引导大学生在学好 马克思主义伦理、法律知识的同时，深入社会、生活和实际，在实践中树立科学的世界 观、正确的人生观和价值观，加深对思想政治理论课教学内容的理解和运用，达到知行 统一。同时帮助大学生坚定理想信念，提升爱国主义情感和社会责任感，培养团结协作 意识和服务社会意识，增强法律意识等，更好地成长成才。 二、实践的形式 1．校园实践：学生深入到同学、校园生活中去体验和感受。 2 ．社会实践：学生深入到现实社会生活中去体验和感受。 3 ．分散实践与集中实践相结合。 三、实践内容、要求和步骤 （一）实践项目一——制定大学生活规划 【实践目的要求】 通过制定大学生活规划，旨在帮助大学新生尽快熟悉和适应大学生活，明确大学三 年成长成才的目标和路径。 【实践步骤】 1．根据任课教师的布置和要求， 每位学生要结合自己的情况， 制订出切合自己实际 的、有操作性的“我的大学生活规划” 。 2 ．每位同学在一个月之内提交一份“我的大学生活规划” 。（不少于 800 字） （二）实践项目二——参观瞿秋白同志纪念馆或常州革命史纪念馆 【实践目的要求】 通过参观，旨在缅怀革命先烈，学习和继承革命前辈为共产主义理想艰苦奋斗的优 良传统，珍惜今天来之不易的幸福生活，时刻铭记肩负的责任和使命，树立起实现中华 民族伟大复兴而奋发学习的理想和抱负。 【实践步骤】 1．由任课教师对学生布置参观的目的、任务及相关注意事项。 2 ．可以以班级为单位， 由班长或团支书负责组织集体参观； 也可以由学生分组自主 进行参观。 3 ．参观结束后须提交一张班级集体活动照片 （如个人或分组进行的同学同样提交一 文档 张活动照片）和一篇观后感（或心得体会） 。（不少于 800 字） （三）实践项目三——在校内外做志愿者 【实践目的要求】 通过在校内校外做志愿者，旨在让学生感受普通劳动者的人生价值，树立正确的人 生观和价值观，在平凡的工作中发现自身的价值，培养踏实、吃苦、敬业的品格。 【实践步骤】 1．任课教师对学生提出做志愿者的目的和要求。 形式可以有校园义务劳动、 社区服 务、街头宣传等。 2 ．可以以个人或者以 3-5 名同学为一组（确定一名组长） ，讨论决定本组志愿服务 活动的时间、地点和服务内容，参加力所能及的劳动。 3 ．活动结束后要求每位同学提交一张活动照片、一篇心得体会或感想。 （内容应包 括本组志愿服务活动的时间、地点、服务内容以及自己参加活动的感受） （不少于 800 字） （四）实践项目四——开展大学生社会公德意识调查 【实践目的要求】 通过本活动，旨在了解大学生在公共生活领域中的社会公德表现，让学生在观察、 调查、分析中能明辨是非，升华道德情感，并养成良好的遵守社会公德的习惯。 【实践步骤】 1．任课教师将学生分成若干小组， 5~6 人一组，确定一名组长。 2 ．由学生自主确定具体调查题目、拟