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学生长期事假请假条参考
?一行空两格写正文(正文写了几句话,每句话交代什么?);下一行空两格写此致另起一行写敬礼!,(此处可让学生连起来记忆);最后注名自己的身份和姓名、日期学生边看例文边总结,然后给学生一定时间消化,将例文完整的看一遍,在脑中留下请假条的正确格式。第三环节,创设情境:清明节到了,王红要和家人一起去乡下扫墓,星期一一天不能来上课,请你替王红给张老师写一张请假条。学生写时,我注意行间巡视,发现问题及时指正,不能让错误的格式在学生的脑中留下印象。然后,选读部分学生的请假条,看谁正文语言简洁、说得清楚。
四、巩固阶段
在家庭作业或小练笔中在创设情境,提供练习的机会:体育达标运动会要开始了,李明在练掷实心球时不小心将手腕扭伤,医生建议不能做剧烈运动,达标运动会不能参加了,请你替李明写一张请假条给体育王老师。这一练笔,并不用说请假几天,而是说不能参加运动会,跟上次的不一样,提醒学生不可机械记忆,应视具体情况而定正文内容。
五、在学生牢固掌握了正确的请假条格式以后,再把他与留言条格式进行比较,这一环节切不可太早,否则会起误导作用,两种格式会混淆。
请假条相当于公文中的请示,但比请示简便、灵活,格式可以不固定,也可以固定。一般最常用的请假条格式如下:
标题(居中):请假条
上款(顶格写部门的名称或领导人的名字):
正文(请假缘由、起止日期及天数)如:因......需要请假,请假时间自年x月x日至年x月x日共xx天,恳请领导批准。
下款(标在右下)...............请假人:x x x
................................年月日
...............................批准人:x x x
................................年月日
篇二:学生事假请假条格式及范文
范文一:
_____老师:
我因___________________________________,不能坚持到学校学习,特请假_____天(_____月 _____日——_____月_____日),请予批准。
此致 敬礼
请假人:_____
年 月 日
班主任意见: 班主任签名:
政教处意见: 政教处盖章:
校长室意见: 校长室盖章:
范文二:
尊敬的______老师:
我是_____________初高______级_____班学生__________,因
_____________________,特向您请假___________(多久),请假时间为_______年____月_____日_________至__________。离校期间一切安全责任由我(学生本人)自负,请您准假! 教师意见:______________
请假人:___________
_______年____月_____日
范文三:
尊敬的老师:
我是_____ 级__________ 班学生范文大全_________学号
_________________________因________________________________________ 原因, 需请假_____ 日,从_____年 月 日_____(星期_____)到_____年 月 日__(星期_____)。特恳请老师批准!
本人联系电话:____________________ 家长电话:______________请假申请时间:____________________ 实际销假时间:____________班主任签名:________________ 辅导员签名:________________
系领导审批:________________ 分管院领导审批:_______________范文四:
尊敬的___:
您好!我是___级___专业的范文大全。因_________(请假理由)不能_______________。特此请假。请批准。
此致
请假人:______
年X月X日
篇三:学生长期请假申请书
尊敬的xx老师(或其他):
我系政法学院xx级xx专业2班的xx,因xx,需要请假(多久),时间至,离校期间一切安全责任自负,望批准!
此致
敬礼
请假人:
xx-xx年月日
因事或病不能到校上课或上班或参加活动,向有关人员请假的条子,叫请假条或叫假条。
假
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