山东省临沭县第三初级中学政治《正确认识个人与集体的关系》课件（鲁人版八下）.pptVIP

你从歌词中感悟到了什么？ 一支竹篙呀，难渡汪洋海 众人划桨哟，开动大帆船 一棵小树呀，弱不禁风雨 百里森林哟，并肩耐岁寒， 一加十，十加百，百加千千万 你加我，我加你，大家心相连 一根筷子呀，轻轻被折断 十双筷子牢牢抱成团 主动打扫班级卫生、擦黑板、倒垃圾、出黑板报、帮同学补习功课 积极参加竞赛争取获奖、 考出好成绩为班集体争光… … * 说一说：自己生活过的集体有哪些？ 议一议：超市中购物的人群与我们共同生活的班级相比，都是集体吗？为什么？ 想一想、议一议 ※集体的特征 ①共同的目标 ②行动上相互支持 ③心理上相互依存 ④情感上荣辱与共 一位智者和他的徒弟在正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也，非也！将它投入大海之中。” 1、羚羊们这样做的目的是什么？请同学们体会一下，在危急关头斑羚羊们的心理活动是怎样的？他们接下来又是怎么做的呢？ 2、这个镜头带给我们怎样的思考? 请同学们仔细观察图片: 谈一谈：“集体的发展靠什么？” 点 拨 台 我可以为班集体做些什么？ 个人与集体的关系 ⑴集体是个人生存的依靠，是个人成长的 园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。 ⑵个人是组成集体的细胞，集体的发展 离不开每个成员的努力。 ? 一天，天鹅、梭子鱼和虾在路上看见了一辆车子。“我们把车子拖回家去吧。”梭子鱼说。 ??? 大家同意了。于是，他们开始拖车子。三个家伙使足力气，可车子还是纹丝不动。 ?? ? 虾着急了，说：“你们到底用没用力气呀？”另外两个家伙说：“我们用力了，可能车子太重了吧。” 二、团 结 就 是 力 量 ①思想上高度统一 ②行动上目标一致 ③情感上共鸣 ①心往一处想 ②劲往一处使 ③形成强大合力 拿破仑曾经说过：一个哥萨克骑兵可以战胜两个法国骑兵，两个哥萨克骑兵可以战胜三个法国骑兵，50个哥萨克骑兵只能和50个法国骑兵作战，100个法国骑兵却可以战胜150个哥萨克骑兵，甚至更多。 为什么随着人数的变化，双方的战斗力产生了如此巨大的变化？当年的拿破仑给出了答案，你认为双方力量产生巨大对比变化的原因是什么？ 通过这一事例，你对“团结就是力量”这句话有什么体会？ （一）选择：谚语“一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推倒山。”告诉人们（ ? ） ①个人融入到集体中去才有力量? ②团结就是力量? ③集体离不开个人 ④依靠集体，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ （二）我判断（正确的划“√”，错误的划“×”） 1、人的一生是在无数个大大小小的集体中度过的。（ ） 2、有时候我们可以完全脱离集体社会而存在。 （ ） 3、集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，说明了个人离不开集体。（ ） 4、个人离不开集体，但集体可以离开个人。（ ） 5、任何一个集体，只要相互团结，形成合力，就可以战胜任何困难。 （ ） 6、李灵说我个人的成功靠个人奋斗，与集体关系也非常大。（ ） *