教师评价表格.docVIP

1 1 工程 评价内容 权重 赋分值 好〔95〕 中〔75〕 差〔55〕 1 语言流畅，节奏适当 2 正确使用本学科名词术语 3 遣词造句通俗易懂 4 逻辑严密条理清楚 5 感情充分有趣味性、启发性 6 讲普通话字音正确 7 语调阴阳顿挫，舒缓适当 8 能运用短句，而非语句冗长 9 简明扼要没有不必要的重复 10 没有口头语和多余的语气助词 得分 表1-1 语言技能的评价量表 表2 板书技能评价量表 工程 评价内容 权重 赋分值 好〔95〕 中〔75〕 差〔55〕 1 板书设计与教学内容紧密联系，配合讲解 2 板书内容简明扼要、思路清晰、逻辑严密 3 板书结构布局合理、版面整洁 4 板书、版画时机适当 5 表达教学重点、难点 6 板书文字书写标准 7 课题以及正、副板书位置适当 8 书写速度较快 得分 表3 提问技能评价量表 工程 评价内容 权重 赋分值 好〔95〕 中〔75〕 差〔55〕 1 提问目标明确，与课题内容联系密切，不是随意发问 2 精心设计，意简言赅，方式多样 3 启发思维，激发思维，富有趣味 4 围绕教学重点、难点，抓住关键，难易适度 5 提问逻辑严密，问题有层次 6 提问后稍有停顿，给予思考时间 7 对学生提问或答复能客观分析、评价，循循善诱 8 开拓思路、适当拓展 得分 表4 体态技能的评价量表 工程 评价内容 权重 赋分值 好〔95〕