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第 第 PAGE #页/共顶 椿编范文 2021最新教师管理制度范本 温馨捉示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接 编辑，并根据H己的需求进行修改套用。 —、总则 （―）学校工作以教学为中心，教师工作以爱为核心， 教师管理制度。教学管理首先要抓好教学常规管理.只有优化教学过程，才 能产生优质教学效果。本常规旨在规范教学过程的各个环节，促进我校教学秩序 正规化、科学化、达到全面提高教育教学质量，创造品牌学校之目的。 （二） 小学教育是基础教育，基础教育要全面实施素质教育。在教学中，教师 要把教书和育人和谐统一起来，不仅要求学生学好双基，发展智能，而且要促进 学生思想、品德、兴趣、意志、行为、习惯的健康发展.全方位地实施素质教育。 （三） 教学过程的基本环节有：备课、上课、作业布置与批改、辅导、考查与 考试以及与此相关的工作计划和总结。任课教师必须着眼全过程，把握好每个环 节，步步落实，勇于创新，优化教学过程，创造优质教学效果。 （四） 教学是教师与学生的双边活动。在教学活动中，教师要遵循主体性原则, 在充分发挥教师主导作用的同时，充分发挥学生的主体作用，形成教与学的互 :楮编范文 :楮编范文 第 第 PAGE #页/共顶 动，师与生的默契，既要关注每一位学生个体的成长，又要注重培优辅差:既保 证全面发展.又要注重发展个性特长。 （五） 各学科之间要统筹兼顾、互相照应、适时调控、减轻作业负扌日。 （六） 学校要按国家教育部制订的课程计划，开齐课程、开足课时，控制周活 动总量。根据寄宿制学校的特点，增开的校本课程（如口语、艺术、古诗文诵读 等）和兴趣活动须在课程表上标明。学生兴趣活动和体育锻炼时间，任何学科不 得挤占。 二、备课 （七） 备好课是上好课的前提，不备课者不得上课。不备课而上课者或用旧教 案上课者应作渎职行为处理。不认真备课者，应予以批评和处罚。 （八） 各学科一律超前三至五课时备课，备课要研究课程标准、教材资料、学 生、教法和学法、现代教育技术手段、德育渗透内容，要精心设计课堂教学过程 （包括分层教学）的每个环节。 （九） 个人备课与集体备课相结合，以个人备课为主，个人备课要做到备课 标、备教材、备学生、备教法、备教学手段，在五备到位的基础上，精心设计教 学过程，写好教案。 集体备课要做到：两先、四定、五统一、两分层： 两先：即个人预先充分钻研教材及相关资料;集体备课总先于课时备课； 四定：即定时间、地点、内容、中心发言人； 五统一：即统一教学进度、教学目标、知识要点、重难点、基本练习题： 两分层：即实行分层作业、分层测试； （十_大方、仪表端庄。男教师不留长发、不穿奇装异服.女教师不得化浓妆, 不得佩带首饰。 （十_大多数学生，师生关系融洽，配合默契，组织形式生动活泼。 5、归纳小结：概括知识要点，点拨知识内在联系，接通知识链条，帮助点拨 学生对知识进行梳理.形成知识系统，培养学生概括归纳能力。 6、作业布置：作业难易要适度.可分为必做题、选做题和思考题。讲练互 补，根据教学要求和教材特点，布置适量课内外作业，课内讲与练之比，一般应 为 : O （十一大量作业去占领学生节假曰，要留时间给孩子感知社会、接触自然。 （二十_大勾代替若干小勾的做法，对于补交的作业同样必须认真批改。 作文要注重讲评与指导，必须精批细改、有错必改、改后无错，小作文、周 记、曰记要求查阅。 学生作业中的错别字、不规范用词要及时纠正。 所有的作业都要经得起家长的检查。 （二十三）发放作业本要严格控制，计划发放，要指导学生编写页码，培养学 生珍惜用纸、节俭环保的意识，培养学生认真完成每次作业的习惯。 （二十四）要重视当面批改的作用，让学生养成自己检查和自我订正的习惯, 对学困生作业提倡个别面批，重点知识题经老师启发后，让学生自己改正，改正 后的作业，要再批改。 （二十五）教师批改作业应做好摘记，特别是对解题有独创性和错误有代表性 的情况，应予以详细记录，留作针对性评讲和辅导的依据。 （-+六）教师要经常在课堂上评讲作业，表扬鼓励作业做得工整，规范的学 生。语、数、英科组长要在业务学习会上通报常规教学检查情况，学校有关领导 将不定期抽查作业，必要时，将通报好、差典型。 （二十七）因作业批改出现明显失误而受到家长投诉的教师，对失误负全部责 任。 风险提示：企业规章制度也可以成为企业用工管理的证据.是公司内部的 法律，但是并非制定的任何规章制度都具有法律效力，只有依法制定的规章制 度才具有法律效力。劳动争议纠纷案件中，工资支付凭证、社保记录、招工招 聘登记表、报名表、考勤记录、开除、除名、辞退、解除劳动合同、减少劳动 报酬以及计算劳动者工作年限等都由企业举证，所以企业制定和完善相关规章 制度的时候，应该注意收