中等生学生动员大会发言稿.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中等生同学动员大会发言稿 这几天，我一贯在思考如何更好地面对高考的问题，尤其是关于高考如何“逆袭”与“翻盘”的问题。 　　同学们已经经受了14年的学习生活，在这14年中，大家的知识积累越来越丰厚，眼界越来越开阔，可以说每位同学都获得了长足的进步。能顺当考入高中就是对大家实力的证明。从中考分数看，大部分同学相差并不大，但通过两年学习，彼此之间已经拉开了确定的距离，除了基础与学习习惯之外，最大的缘由是学习目标与学习动力的区分。 　　学霸之所以能成为学霸，是由于他们始终清楚他们需要什么，要走向何方，目标一贯很清楚地引领着他们向前走，所以他们充斥了动力，遇到困难挫折，都情愿奋力而上，主动去克服，所以，他们在学习中时时处处走在了别人的前面。他们都很了解自己的薄弱环节，并能养成实时查漏补缺的好习惯，在不断地消化吸取中提升自己。正由于目标明确，动力十足，所以这一路，他们走得很上心，也都收获满满。 　　我们每位同学都希冀自己成为学霸，但是抱负与行动又总是有很大的区分，这从网课这段时间的表现就可以看出，有些同学把网课的优势体现得淋漓尽致，他们在自觉完成任务的同时，反复地回放，直到吃透每一个知识点，所以，他们的技能提升飞速;而有些同学一边上着网课，一边惦记着无关的ABCD，所以，一个阶段下来，不仅收获无几，留意力也大大下降，