2020新教材高中历史单元综合检测二三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展AB卷新人教版.docxVIP

- - PAGE # - - - PAGE # - 单元综合检测（二） 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族 封建国家的发展 （A、B 卷） A卷一一学业水平达标练 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） ?三国两晋南北朝时期历史发展的总体特征是 （ ） 社会大动荡，民族大融合 政权频更迭，国家大分裂 南方较稳定，经济大发展 玄佛道兴起，文化大繁荣 解析：选A据所学可知三国两晋南北朝时期的总体特征是社会大动荡，民族大融合，故 选A项；B、C、D三项均不是总体特征，排除。 .脍炙人口的《木兰辞》是北朝民歌，也是中华民族文学宝库中一颗璀璨的明珠。从艺 术形式上，反映了北方民族妇女的特色；从文字而言，词兼胡汉，“天子”“可汗”并用。 这反映了（ ） 少数民族为中华文化增添色彩 北方女性具有男子的英雄气概 民族融合的趋势开始出现 儒家思想观念已深入人心 解析：选A据材料“脍炙人口的《木兰辞》是北朝民歌，也是中华民族文学宝库中一颗 璀璨的明珠” “北方民族妇女”“词兼胡汉”等说明少数民族为中华文化增添色彩，故选 A 项；据材料“北方民族妇女”说明不是北方女性，排除 B项；据所学，东汉以来，少数民族 不断内迁，北朝不是民族融合开始，排除 C项；材料并未涉及儒家思想，排除 D项。 .下列砖画出土于甘肃嘉峪关魏晋古墓，生动反映了当时汉人胡食的生活习俗。这组砖 画可以用来直