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长袜子皮皮读书笔记 长袜子皮皮读书笔记 1 长袜子皮皮是对教育的 1 个绝妙的讽刺。这个女孩子不认识 几个字，当所有人都认为她应当进学校时，她谢绝进学校；她听从好 朋友的劝告，到学校“考察”时，对老师 1 连串问题，提出了使人瞠 目的问题，令老师头痛不已。 我常常想： 如果这个皮皮是我们班的 1 个学生， 我会不会容 忍她呢？肯定不会。我们 1 定把她视为异端，视为捣乱份子，加以指 责教育。假设她是我的孩子的朋友， 我会不会允许孩子和她交往呢？ 我估计也不会。我们希望我们的孩子举止有礼，做事老练，皮皮绝非 我们希望的良师益友。 但是如果我是皮皮，我倒是可能有几分高兴的。富如财神， 力大无穷，天性乐观，敢想敢做，技艺超群。看她大闹马戏团，戏弄 流浪汉，我们是否是心中暗暗称快？我们人类总有几分向往自由， 寻 求野趣的，皮皮正好逢迎我们的心理。很矛盾，是吗？我们心里想的 是自由，自然，我们行动表现是规则。从这点来讲，我们的教育束缚 的是我们的天性。 幸亏皮皮生活在欧洲， 要是在我们这个国家， 估计早就被权 威的教育抹杀了。 教育应当是对的吧？我们常常批评封建社会剥夺了普通人 的受教育权，是吧？从无受教育权到有受教育权，我们都是认为是 1 个了不起的进步。可是，真的吗？封建社会出了那末多的人材，现代 社会呢？给人类的宝库留下了多少经典？我们小时候没有玩具， 自己 吹泡泡，踢方格， 翻跟头，玩得花样百出。 现在的孩子， 连玩都不会！ 我们的教育好像非常成功。我们的孩子的奥数成绩非常棒， 可是我们的诺贝尔奖没有 1 个。这是否是我们教育的悲痛？我们提倡 德智体美劳全面发展，可是我们的孩子顶撞我们没商量，不会扫地， 不会弹琴，不会写毛笔字， 跑几步气喘嘘嘘，做大多数事情都虎头蛇 尾。我们的教育成功吗？ 我们的教育嗤之以鼻的许多东西， 真的就 1 无是处吗？长袜 子皮皮，用教育的眼光来看， 是个不合格的产品， 但为何那末多孩子， 乃至我们大人，心里都崇拜她，向往她？由于她没有收到教育的束缚， 她的思想和行动是自由的，是合乎天性的。而我们，受了教育，我们 的思想和行动就遭到了束缚， 我们遭到的教育越严格， 我们遭到的束 缚越多，因而我们逐步变得如 1 个木偶人了！这样看来，教育和天性 在某些时候恰正是相反的了！ 长袜子皮皮读书笔记 2 读了《长袜子皮皮》这本书以后我受益无穷，觉得生活更美 好了，我的快乐更加多了。 《长袜子皮皮》这本书表达了儿童的快乐， 也给儿童带来了快乐，这些妙趣横生的故事，丰富多彩的情节，让我 哈哈大笑。 门开了， 1 位与众不同的小姑娘走了出来，她的名字很怪叫 做长袜子皮皮。 她有着胡萝卜色彩的发， 两根硬邦邦的辫子直直的竖 着。她的鼻子像 1 个小土豆，上面长满了她最喜欢的雀斑。长袜子皮 皮的大嘴巴里的牙齿很漂亮，整齐洁白。她的穿着更奇怪，穿着由 1 块红布 1 块蓝布拼成的连衣裙。两条又细又长的腿上，穿 1 只棕色， 另外一只黑色的长袜子。 脚上的鞋子很大， 足足是她脚的 1 倍……袜 子皮皮还是 1 个大力士，可以轻而易举的托起她的火伴：杜米、阿尼 卡、 1 只叫“尼尔松先生”的猴子和