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【语文】中考必备语文文言文阅读专题训练技巧全解及练习题 (含答案) 一、中考语文文言文阅读 ?阅读文言文，回答问题。 【甲】 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰： 吾与汝毕 力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ ”杂然相许。其妻献疑曰： 以君之力，曾不能损魁 父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ ”杂曰： 投诸渤海之尾，隐土之北。 ”遂率子孙荷 担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。 寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰： 甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石 何？ ”北山愚公长息曰： 汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉； 子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不 平？ ”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东， 一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 【乙】 鲁公治国，欲凿池，父曰： 无地置土。 ”公遂止。或曰： 土可垒山。”公善之，欲行。 妻曰： 不畏小儿女颠踬 ①耶？ ”公复止。或曰： 筑径通之设栏护之又何忧焉？ ”公从之, 又欲行。家人有止之者曰： 园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。 ”公犹夷②不能决，事 又寝③。 【注】①颠踬：被东西绊倒。 ② 犹夷：迟疑不决的样子。 ③寝：停止。 请用“ /为下面句子断句。(标两处)。 筑径通之设栏护之又何忧焉？ 解释下列句子中划线词。 固不可彻_ 子子孙孙无穷匮也 鲁公治国 公犹夷不能也 下列各组句子中划线词语用法和意义相同的一项是( ) 惧其不已也 其真无马邪C.以残年余力 以君为长者 惧其不已也 其真无马邪 C.以残年余力 以君为长者 用现代汉语翻译下列句子。 汝心之固 公善之 D. 而山不加增 鸣之而不能通其意 叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。 【甲】文愚公移山的原因是 “ ；移山的目的是 “ ” 结合【甲】【乙】两文内容，谈谈你获得的启示。 【答案】(1 )筑径通之/设栏护之/又何忧焉? 改变；穷尽；修建；决断或决定 （3）D （4） ①（他们）敲石头、挖泥土，用箕畚装土石运到渤海边上。 ②园子修好了，必定要 添仆人（打理），（给仆人住的）下房没有了，很值得考虑。 （5） 惩山北之塞，出入之迂也；指通豫南，达于汉阴。 （6）启示：愚公坚定信念，移山成功；鲁公畏手畏脚，修园失败。 我从中获得的启示是：做任何事情都要有目标，有决心，有毅力，不怕困难，勇往直前， 坚持到底就会成功，否则将一事无成。 【解析】 【分析】 ⑴划分文言句子节奏，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应 该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的 意思，还要考虑句子的结构；注意限断两处。句意为：如果你修条小路通到园子里，设个 栅栏围着它，又有什么好担心的呢；故断句为：筑径通之 /设栏护之 /又何忧焉。 ⑵先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。 ①句意为：顽固到不能 改变的地步。彻：改变。 ②句意为：子子孙孙没有穷尽的。穷匮：穷尽。 ③ 句意为：鲁 公修建一个园子。治：修建。 ④句意为：鲁公犹豫不决。决：决断。 ⑶A第一个 其”代词；第二个 其”表示诘问语气。选项加点词意义和用法不同。 B第一 个 之”助词；第二个 之”，代词。选项加点词意义和用法不同。 C第一个 以”，凭；第二 个 以”因为。选项加点词意义和用法不同。 D两个 而”都是连词，表示转折。选项加点词 意义和用法相同。故选 D。 ⑷翻译要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代 汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 ①叩，凿；箕畚，用箕 畚；于，至叽句意为：凿石挖土，用箕畚装土石运到渤海的边上。 ② 成，修好；必，必 定；不足，没有；虑，考虑。句意为：园子修好了，必定要添仆人（打理），（给仆人住 的下房）没有了，值得考虑啊！ ⑸在通晓全文大意的基础上，找出相关的语句即可。结合甲文内容可知，愚公移山的原因 是：惩山北之塞，出入之迂也；愚公移山的目的是：指通豫南，达于汉阴。 ⑹结合甲文内容，从 虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有 孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平 ”中可知，我们只要下定决心，不怕困 难，持之以恒，任何困难都是可以克服的；结合乙文内容，从 “公犹夷不能决，事又寝 ”中 可知，我们做事情不能畏首畏尾、优柔寡断、遇难而退。据此得出答案。 故答案为：⑴筑径通之/设栏护之/又何忧焉？ ⑵①改变；②穷尽