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- 2021-10-04 发布于北京
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2014--2015 学年度残疾儿童随班就读工作总结
随班就读工作总结
我校本学年度重视随班就读工作的规范落实,力图让随
班就读学生在普通学校环境中受到应有的发展,使特殊教育
和普通教育有机结合,互相渗透,共同提高。使特殊学生在
德、智、体、美、劳等方面得到发展,为今后自立、平等地
参与社会生活打下基础。具体做了以下几方面的工作:
1、随着教育的发展,对特殊教育教师的培养、提出了
新的需求,也要求普通教师具备必要的特殊教育知识。因此
必须对教师进行培
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