汽车发动机构造与维修课程标准--(二).docVIP

汽车发动机构造与维修课程标准--(二) 汽车发动机构造与维修课程标准--(二) PAGE 汽车发动机构造与维修课程标准--(二) 汽车发动机构造与维修课程标准 （二） 一、概述 （一）课程的性质 本课程是汽车运用与维修技术专业的专业主干课程，其功能是培养在汽车运用技术岗位上从事汽车发动机相关诊断、维修、检测专项职业能力，是为学生后续学习汽车发动机电控系统诊断与检修、汽车使用性能与检测等专业课程做准备，同时培养学生的综合职业能力。（二）课程基本理念 课程的任务是面向汽车发动机维护、故障排除等实践真实的工作任务，使学生掌握汽车发动机的结构、原理、检修工艺过程、检修工具的使用、节能环保安全要求等知识和技能，培养学生具有扎实的汽车发动机检修的专业能力、团队协作的社会能力和汽车维修技术的学习能力、分析问题和解决问题的能力。 前导课程：机械制图与汽车机械基础等。 后续课程：汽车发动机电控技术、汽车检测与诊断。 （三）课程设计思路 本课程是按照基于工作过程导向和课程开发方法，邀请汽车后市场行业专家对汽车检测与维修专业所涵盖的岗位群进行工作任务和职业能力分析，确定并综合汽车维修企业发动机维修的行动领域，按照教学法转化为发动机诊断与检修的学习领域，进一步按照企业发动机诊断与检修的工作任务到工作结果进行相应学习情景的开发，参照国家的职业标准制定课程标准，设计教学单元，明确教学组织、教学实施、教学评价要求，从而完成本课程标准的设计。通过实施本课程标准的11个项目，使学生掌握汽车发动机的检测、诊断、维修以及相关专业知识和技能，同时养成学生职业素质，锻炼学生的综合职业能力。 二、课程目标 1、总目标 以汽车发动机维护和检修工作过程为导向，通过项目教学活动，使学生掌握汽车发动机的结构、原理、维护和检修、及故障诊断能力。通过基本理论的学习和实际操作训练，突出学生的实际操作技能和可持续学习、发展的能力，并培养学生诚实、守信、善于沟通和合作的品质，以及环保、节能和安全意识，为提高学生综合、特色方向的职业能力奠定良好的基础。同时培养学生的故障诊断的逻辑思维能力和分析问题与解决问题的能力。 2、具体目标 能与客户进行有效沟通，了解客户要求和车辆问题，有效处理客户异议（社会能力） 能查阅维修手册或相关专业网站，收集诊断和检修故障所必须的信息，包括报修发动机的基本结构组成、功能，拆装和检修一般发动机的安全作业规范，环保要求（专业能力、方法能力） 针对发动机的常见故障，制定诊断、检修、保养作业计划（专业能力、方法能力） 团队小组合作，实施诊断、检修保养作业计划（专业能力、方法能力） 正确使用故障诊断、检修常用工具或设备（专业能力） 正确执行操作规范和安全规章（专业能力） 能检测维修车辆性能，与客户进行有效的交接（专业能力、方法能力） 能够不断学习汽车新技术，掌握汽车诊断检修新工艺和新方法（专业能力、方法能力） 三、内容标准（课程内容和要求） 项目一 柴油机燃油系统维护 4学时 任务一 柴油机燃料供给系统的功用与结构组成 任务二 柴油机燃料供给系统的工作过程 任务三 柴油机燃料供给系统零件更换 任务四 柴油机燃料系统进行排气 教学目标： 掌握柴油机燃料供给系统的功用与结构组成 掌握柴油机燃料供给系统的工作过程，正确描述高、低压及回油油路工作路径 具备更换滤芯、油管等零件的能力 具备对柴油机燃料系统进行排气的能力 教学重点： 柴油机燃料供给系统的功用与结构组成 正确更换滤芯、油管等零件 正确对柴油机燃料系统进行排气 教学难点： 柴油机燃料供给系统的工作过程，正确描述高、低压及回油油路工作路径 项目二 输油泵拆装与检修 4学时 任务一 输油泵的拆卸与分解 任务二 输油泵结构组成及工作原理 任务三 输油泵零件检修及装配 任务四 输油泵性能检测 教学目标： 掌握输油泵功用与结构组成 掌握输油泵工作原理 具备更换输油泵零件及输油泵总成的能力 具备输油泵零件检修、性能检测及故障排除的能力 教学重点： 输油泵的拆卸与分解 输油泵零件检修及装配 输油泵性能检测 教学难点： 输油泵工作原理及供油量自动调节过程 项目三 喷油器拆装与检修 4学时 任务一 喷油器的拆卸与分解 任务二 喷油器结构组成及工作原理 任务三 喷油器零件检修及装配 任务四 喷油器检查与调试 教学目标： 掌握喷油器功用与结构组成 掌握喷油器工作原理 具备更换喷油器零件及喷油器总成的能力 具备喷油器零件检修、性能检测及故障排除的能力 教学重点： 喷油器的拆卸与分解 喷油器零件检修及装配 喷油器检查与调试 教学难点： 喷油器工作原理 项目四 喷油泵结构与原理 8学时 任务一 分泵结构与工作原理 任务二