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膄立足本职,全心全意为人民服务
羂 —— 2013 年入党积极分子培训交流发言材料
虿 绥阳中学:田茂禄
薆各位领导,各位同志:
节下午好!
蒁
今天很高兴、也很荣幸有机会在这里发表自己的一些浅见,同时也有
些忐忑和紧张,说得不对的请各位领导和同志们批评指正。
膆通过这几天的培训,我受益匪浅。第一天李书记就说了,要入党,首
先要有一个端正、纯洁的入党动机。那什么样的动机才是端正、纯洁的
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呢?关于这个问题,我问过一些党员,也和几个入党积极分子交流过,
他们的回答基本上是“不知道”。可能是他们不愿意说,也可能是他们不知
道怎么说,还可能是他们不好意思说。这或多或少体现了一个党性不强
的问题。其实,我可以试着替他们回答这个问题:之所以要入党,是因
为在有机会的时候,可以得到提拔,得到晋升,得到重用,可以更好的
发挥自己的能量。就像去年底我们县举行的副科级领导干部公开选拔考
试,其中很多职位要求必须是中共党员才能报名。说得通俗一点就是为
了“升官”,但是否能“发财”,那还不一定。我认为这样的入党动机无可指
摘。其实大家不必惊讶,对这样的入党动机有偏见,认为不纯洁,我认
为是受到中国几千年的封建社会的“官本位”思想影响的结果。封建社会
的“官”就是百姓的天,所以有“青天大老爷”,百姓见官要下跪,要告状得
先打一顿板子,“官本位”的思想认为“官”就意味着权力与享受,意味着高
高在上。而我们社会主义的现代中国,特别是党的十八大提出要建立服
务型的政府,建设“三清”政治。官员应该是人民的公仆,官员的权力是
人民赋予的,人民才是真正的主人,所以当官更多的是意味着责任与担
当,官越大,责任也就越大,当官是为了更好地为人民服务。当官并不
能发财,除非你贪污腐败。所以正确认识了“官”的涵义,为了“升官”而入
党的动机有何不可。
蚇我们党的宗旨是全心全意为人民服务。这里首先要定义一下什么是“人
民”,毛泽东同志在 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文里对“人民”
有过这样的定义:“应该首先弄清楚什么是人民,什么是敌人。人民这个
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概念在不同的国家和各个国家的不同的历史时期,有着不同的内容。拿
我国的情况来说,在抗日战争时期,一切抗日的阶级、阶层和社会集团
都属于人民的范畴,日本帝国主义、汉奸、亲日派都是人民的敌人。在
解放战争时期,美帝国主义和它的走狗即官僚资产阶级、地主阶级以及
代表这些阶级的国民党反动派,都是人民的敌人;一切反对这些敌人的
阶级、阶层和社会集团,都属于人民的范围。在现阶段,在建设社会主
义的时期,一切赞成、拥护和参加社会主义建设事业的阶级、阶层和社
会集团,都属于人民的范围;一切反抗社会主义革命和敌视、破坏社会
主义建设的社会势力和社会集团,都是人民的敌人。”
蚅所以,具有中国国籍的公民,除了台独分子、疆独分子、藏独分子等
等试图分裂我们祖国的坏分子;除了贪污腐败,以权谋私的国家蛀虫;
除了少数破坏中国特色社会主义事业建设的犯罪分子等等这些我们的
敌人,其余都是我们的人民。所以,工人是人民,农民是人民,商人是
人民,学生也是人民,领导干部是人民,普通百姓还是人民……
袀那什么是“为人民服务”呢?
袆我们学校现阶段正在做一件事,不知道大家晓不晓得,用市教育局的
副局长和我们县分管文卫的副县长的话来说,这是为绥阳县全县人民谋
利益的大事。这件大事就是绥阳中学正在申办省级示范性高级中学。为
什么说这是为全县人民谋利益的大事?因为学校教育关系到千家万户。
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绥阳县是遵义市唯一没有省级示范性高中的县,这让我们教育工作者很
是痛心与尴尬。大家知道,绥阳县的学校都是袖珍学校,不具备申办示
范性学校的硬件条件,因为这样,没有一个示范点带动绥阳教育的发展,
绥阳县的教育教学质量不断下滑,所以很多家长不信任绥阳县本地的学
校,不惜亲子分离,不惜重金将子女送入遵义、贵阳的学校就读,这样
一方面增加了这些家长的教育投资,疏远了亲子关系,还增加了心理负
担;另一方面我们的学校也流失
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